Effect of a metacognitive training program of mentalist skills
| Data(s) |
15/11/2013
15/11/2013
2013
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Antecedentes: recientes investigaciones en Teoría de la Mente (ToM) relacionan su desarrollo con el desarrollo de habilidades metacognitivas de "planificación", de "regulación", así como con la adquisición del "razonamiento predictivo y causal". Dichos estudios señalan la importancia que tiene el entrenamiento metacognitivo en el desarrollo de habilidades mentalistas. Método: en el presente trabajo participaron 20 niños de 4 y 5 años con objeto de comparar los efectos del entrenamiento. Resultados: se han encontrado diferencias significativas "intragrupo" en habilidades de atribución de creencia, de memoria y tendencia a la significación en habilidades de predicción del comportamiento. Asimismo se han hallado diferencias significativas "intergrupo" en atribución de creencia, predicción y memoria. Conclusiones:el entrenamiento en habilidades mentalistas parece incrementar las habilidades de atribución, predicción y memoria en tareas de Teoría de la Mente. |
| Identificador |
p. 36-37 0214-9915 |
| Idioma(s) |
eng |
| Relação |
Psicothema. Oviedo, 2013, v. 25, n. 1; p. 31-37 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo cognitivo #razonamiento #destreza #predicción #creencia #memoria |
| Tipo |
Artículo de revista |
