Investigación evaluativa del currículum de maestro especialista en música para primaria.

Resumen tomado de la publicación

Tratamiento del trastorno mixto de ansiedad y depresión : resultados de una investigación experimental.

Resumen de la revista

Un estudio de evaluación sobre el tratamiento de las isometrías en el segundo ciclo de la ESO en Galicia.

Resumen tomado de la publicación

El paradigma de la complejidad, un marco de referencia para el diseño de un instrumento de evaluación de programas en la formación inicial de profesorado.

Resumen tomado de la publicación

Diez años de evaluación de la enseñanza-aprendizaje de la mecánica de Newton en escuelas de ingeniería españolas : rendimiento académico y presencia de preconceptos.

Resumen tomado de la publicación

Observación y evaluación del ambiente de aprendizaje en educación infantil : dimensiones y variables a considerar.

Resumen tomado de la publicación

Una visión alternativa de la evaluación por pares : perpectivas dialógicas.

Resumen tomado de la publicación

Los exámenes : una metáfora de la evaluación del alumnado.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Nuevas tecnologías y educación en medios

Desarrollo, validación y evaluación de un cuestionario de opciones múltiples para identificar y caracterizar las visiones sobre la naturaleza de la ciencia de profesores en formación.

Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza del concepto de campo eléctrico basada en un modelo de aprendizaje como investigación orientada.

Resumen basado en el de la publicación

La evaluación de las competencias científicas en PISA : perfiles en los estudiantes iberoamericanos.

Resumen tomado de la publicación

Las pruebas de evaluación en ciencias del proyecto PISA.

Resumen tomado de la publicación

Propuestas para mejorar la evaluación de las competencias científicas al finalizar la ESO a partir de la evaluación PISA 2006.

Resumen tomado de la publicación

La formación por competencias profesionales : evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: orientación y formación en competencias

The rasch approach to 'objective measurement' in the presence of subjective evaluation from judges. 'Aproximación al modelo de 'medición objetiva' de rasch en presentación de la evaluación subjetiva por jueces'.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: economía de la educación