Los exámenes : una metáfora de la evaluación del alumnado.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
06/03/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Nuevas tecnologías y educación en medios Muestra, a partir de una investigación etnográfica con un estudio de caso, cómo el exámen continúa siendo para el profesorado la estrategia de evaluación por excelencia. Analiza también su incidencia en el espacio social del aula. |
| Identificador |
p. 165-166 1575-0345 http://hdl.handle.net/11162/23299 H-98-1999 CL DEP 46 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
XXI : revista de educación. Huelva, 2003, v. 5 ; p. 157-166 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación formativa #sistema de exámenes |
| Tipo |
Artículo de revista |
