Desarrollo del proyecto convivir es vivir en el CEIP Rafael Alberti.

Resumen de los autores

Lectura fácil : ¿eso qué es?

Trata el tema de la enseñanza de lenguas a adultos con dificultad lectora. Se centra en el Movimiento de Lectura Fácil, al que están adscritos muchos Organismos, Instituciones y Colectivos, y en su labor que consiste en elaborar material de lectura que se adapte a personas con dificultad de lectura y-o comprensión para que puedan participar en la vida activa. Además, proporciona un listado de características de los libros de lectura fácil, analiza la tipología de destinatarios de esta literatura, e incluye varios ejemplos de lugares donde se está llevando a cabo esta iniciativa, como en Suecia -donde surgió la idea- y en Cataluña.

Mi nombre es Joe.

Se proponen una serie de actividades para alumnos de 2õ Ciclo de ESO, Bachillerato y FP a partir del visionado de la película 'Mi nombre es Joe'. Se señalan unas breves puntualizaciones sobre la trayectoria personal y profesional del director de la película, Ken Loach, así como diversas opiniones de expertos en crítica cinematográfica. La actividad consiste en la contestación de las preguntas formuladas a partir de la selección de las secuencias principales de la película.

¿Es la profesión pedagógica aceptada o rechazada socialmente? : a propósito de la formación en valores.

Resumen basado en el que aporta revista.

¿Cómo es tu profesión?

Experiencia educativa de puertas abiertas a los padres llevada a cabo en el CEIP La Almohada, de Belicena (Granada) con alumnos de tres a cinco años. El objetivo de esta experiencia es estrechar la colaboración entre el centro escolar y la familiar para favorecer la adaptación de los niños. Así, los familiares, ataviados con el uniforme de trabajo, explican sus profesiones en el aula ayudados de materiales preparados conjuntamente entre el centro y las familias, y animan a los alumnos a poner en práctica ese trabajo.

Memoria de la experiencia educativa de un viaje por el mundo árabe, integrado en el programa convivir es vivir, IES Beatriz Galindo.

Resumen tomado de la revista

¿Es posible combinar la práctica de la lengua extranjera y la orientación profesional?

Resumen basado en el que aporta revista.

Los problemas de la educación ambiental : ¿es posible una educación ambiental integradora?

Este número de la revista está dedicado a las Nuevas tendencias de la Educación Ambiental

Claridad es eficacia : creatividad y tecnología aplicadas a la comunicación documental.

Resumen tomado de la revista

¿Qué dirección es necesaria para promover una organización que aprenda?

Resumen tomado de la revista

¿Es un libro? ¿es una película?...­es un cómic!

Presenta un análisis de la situación actual del cómic y de su consumo. Además de analizar el valor educativo del cómic y su repercusión en las aulas, trata los siguientes aspectos: los cómics en el mercado, el lenguaje de los cómics, la formación de una comicteca, análisis formal e ideológico y la confección de cómics.

La semana solidaria en el marco del programa Convivir es vivir.

Resumen tomado de la revista

Festejar la Constitución es defender los derechos humanos y luchar contra el racismo.

Puesto que el año 2003 se celebra el 25 Aniversario de la Constitución Española de 1978, el autor presenta una reflexión sobre uno de los aspectos de la Constitución, el de la defensa de los derechos humanos. También analiza este aspecto en el marco del racismo y la hospitalidad, dado el importante número de inmigrantes residentes en España.

Comprensividad o selectividad en una sociedad democrática de mercado, es un falso dilema.

Resumen basado en el que aporta la revista.

Enseñar a enseñar contenidos procedimentales es difícil.

Resumen tomado de la revista