¿Es la profesión pedagógica aceptada o rechazada socialmente? : a propósito de la formación en valores.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta revista. Se exponen una serie de reflexiones sobre el valor y la valoración de la profesión pedagógica. Se defiende que ésta es una actividad profesional socio-histórica de significación positiva alta (por lo que puede ser considerada como un valor), pero de baja valoración social. Se estima que esta contradicción es una consecuencia de la crisis de valores que vive la sociedad cubana actual. Se realiza un análisis de la citada contradicción desde el punto de vista teórico y empírico y se explicitan algunas propuestas de solución.. |
| Identificador |
0213-8646 http://hdl.handle.net/11162/32675 Z-1573-1987 MD R-68 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 1999, n. 35, agosto ; p. 21-27 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #status del profesor #Cuba #profesión docente |
| Tipo |
Artículo de revista |
