La educaci??n emocional como elemento facilitador de convivencia social : estudio de necesidades emocionales con alumnos de distintos pa??ses

Resumen basado en el de la publicaci??n

La formaci??n del profesorado para la educaci??n de alumnos con capacidad superior en Europa

Resumen tomado de la publicaci??n

Neuroticism, intelligence, and intra-individual variability in elementary cognitive tasks : Testing the mental noise hypothesis. 'Neuroticismo, inteligencia y variabilidad intra-individual en tareas cognitivas elementales : contraste de la hip??tesis del ruido neuronal'

Resumen tomado de la publicaci??n

Quejas som??ticas, estados de ??nimo y conciencia emocional en adolescentes

Resumen tomado de la publicaci??n

A vueltas con el error de Otelo : aplicación del modelo de control de fuentes a la credibilidad del testimonio y su afectación por la carga emocional.

Resumen tomado de la publicación

Sesgos cognitivos en el reconocimiento de expresiones emocionales de voz sint??tica en la alexitimia

Resumen tomado de la publicaci??n

Efectos de la frustraci??n y-o el hostigamiento en la modulaci??n emocional de la Respuesta Card??aca de Defensa

Resumen tomado de la publicaci??n

Apego y satisfacci??n afectivo-sexual en la pareja

Resumen tomado de la publicaci??n

Assessment of the global intelligence and selective cognitive capacities in preterm 8-year-old children

Resumen tomado de la publicaci??n

Seguimiento de los efectos de una intervenci??n psicosocial sobre la adaptaci??n acad??mica, emocional y social de ni??os con TDAH

Resumen tomado de la publicaci??n

Procesamiento emocional en personas con sintomatolog??a obsesivo-compulsiva

Resumen tomado de la publicaci??n

Transtorn emocional greu. 'Trastorno emocional grave'

En los centros escolares aumentan las demandas relacionadas con problemas emocionales y cada vez se diagnostican m??s alumnos con un trastorno emocional grave. Ante esta situaci??n, el EOEP (Equipo de Orientaci??n Educativa y Psicopedag??gica) de Inca define y ayuda a identificar e intervenir el trastorno emocional grave en las aulas.

Sistemas tutores inteligentes orientados a la enseñanza para la comprensión.

Resumen tomado de la publicación. Incluye gráficos y tablas de datos

Evaluation of conversational agents : Mariá and ET. 'Evaluación de agentes de conversación : Mariá y ET'.

Resumen tomado del autor. Artículo seleccionado del VIII Congreso Iberoamericano de informática Educativa RIBIE 2006, (San José, Costa Rica 2006), extendido y revisado para su publicación en IE Comunicaciones

La rob??tica como herramienta para la educaci??n en ciencias e ingenier??a

Resumen tomado del autor