Francés : complementos de formación disciplinar : la configuration du curriculum du français langue étrangère dans l´enseignement secondaire obligatoire et le baccalauréat : aspects théorico-conceptuels.

Bibliografía al final de los capítulos

Francés : investigación, innovación y buenas prácticas : el desarrollo del currículo de francés lengua extranjera en la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato : problemática y actuaciones docentes.

Resumen basado en el de la publicación

Françaventure : francés : ESO y Bachillerato.

Resumen basado en el de la publicación

Gramática de uso del español : teoría y práctica : A1-B2 Marco de referencia europeo.

Resumen basado en el de la publicación

Trabajos varios.

Resumen basado en el de la publicación

Le Français pour les petits : una experiencia de introducción del Francés. 'Francés para los pequeños : una experiencia de introducción del Francés en edades tempranas'.

Se presenta una ejemplificación de la programación de Francés dirigida al ciclo inicial y medio de EGB. Se realiza una justificación de la introducción del Francés en el ciclo inicial, relacionándolo con el juego y presentándolo como un espacio de trabajo y comunicación. Se presentan las unidades de trabajo, los materiales necesarios, el ámbito de aplicación y los criterios de evaluación, ejemplificando la primera semana de trabajo. Se desarrollan las unidades de trabajo para el primer y segundo nivel del ciclo inicial. Se adjunta una selección de comptines y canciones para el aula.

Nuevo espacio didáctico : guías orientativas de trabajos prácticos en el aula.

Resumen tomado del autor

Caminando hacia la gramática : una perspectiva teórica.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp.132

El porqué de las cosas : a propósito de la adquisición de la gramática.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp.139-140

¿Una gramática para lingüistas o una gramática infantil?

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp.149-150

Se hace camino al ...investigar.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp.159-160

Hacia la gramática minimista, maximizando lo prosódico.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglésîp.175

Las restricciones gramaticales y las probabilísticas.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglésîp.194-195

Explicar cómo se adquiere la gramática : experimentación, cambio y diálogo.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp.220

Acotando la sobreextensión de gramática y de otros términos lingüísticos.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp. 233