Las rocas y sus orígenes : estrategia investigativa para enseñar el origen de las rocas detríticas : un ejemplo práctico.

Se propone la utilización de modelos analógicos que sean diseños experimentales en una metodología de tratamiento y resolución de problemas, con el fin de facilitar que se superen por parte del alumnado concepciones estáticas sobre el origen de los materiales terrestres, pero salvando los inconvenientes que su puesta en práctica sin una fundamentación y contextualización adecuada pudiera suponer. Se consideran los siguientes puntos: ideas previas respecto al origen de las rocas, consideraciones metodológicas: la utilización de modelos analógicos, prevenciones para su utilización, ejemplo: la formación de rocas detríticas.

La resolución de problemas de Matemática I y II para ingenieros agrónomos : una experiencia pedagógica.

Resumen basado en la publicación

Atribuir un significado a la matemática a través de la visualización.

Resumen tomado del de la publicación

Problemas experimentales de Física.

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés

El desarrollo del esquema de derivada.

Resumen tomado de la publicación

El quehacer científico versus el quehacer áulico : buscando rasgos del quehacer científico en los libros de texto.

Nota: resumen tomado de la revista

¿Comprenden los estudiantes las gráficas cartesianas usadas en los textos de ciencias?

Resumen tomado de la publicación

Un problema planteado como actividad de investigación : estudio de las posibles trayectorias para el lanzamiento efectivo de un tiro libre de baloncesto.

Resumen basado en el de la publicación

El estudio teórico local del desarrollo de competencias algebraicas.

Resumen tomado de la publicación

Perspectivas teóricas en el proceso de elaboración de conjeturas e implicaciones para la práctica : tipos y pasos.

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El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias : estrategias para el profesor y actividades orientadas al alumno.

Resumen basado en el de la publicación

Estudio de la variación del pensamiento divergente en Física según la edad de los alumnos.

Resumen basado en el de la publicación

Representaciones de los alumnos universitarios sobre propagación de ondas mecánicas.

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Habilidades interpersonales en segundo y tercer ciclo de primaria : un programa de intervención y resultados.

Resumen tomado de la revista

Orisangakus : problemas sangaku con papiroflexia como recurso para el estudio de la geometría

Resumen tomado de la publicación