Evaluación de estudiantes y calidad docente en la Universidad de Santiago de Compostela : propuestas de mejora.

Resumen tomado del autor

La calidad científica del contenido sobre el tema de la estructura de la materia en textos universitarios de química general.

Resumen tomado de la publicación

La acreditación como mecanismo de garantía de la calidad : tendencias en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: El proceso de Bolonia : dinámicas y desafíos de la enseñanza superior en Europa a comienzos de una nueva época

Modelos de evaluación de la calidad orientados a la mejora de las instituciones educativas.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Las mujeres en la educación

La calidad del aprendizaje en educación física : una propuesta para la educación secundaria.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: Estándares de aprendizaje

Redefiniendo la calidad del profesorado y su formación a partir de un nuevo rol del alumnado.

Resumen tomado de la publicación

El modelo de excelencia en la EFQM y su aplicaci??n para la mejora de la calidad de los centros educativos

Resumen tomado de la publicaci??n. Monogr??fico titulado: calidad y educaci??n

La innovación como factor de calidad en las organizaciones educativas.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: calidad y educación

Las empresas de formación del futuro : el ejercicio de la calidad como estrategia de supervivencia.

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La evaluación de la calidad docente en el nuevo marco del EEES : un estudio sobre la encuesta de opinión del Programa Docentia Andalucía.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: evaluación en educación

La gestión de la calidad en educación : retos y trampas.

Resumen tomado de la publicación

Debilidades y fortalezas del sistema de gestión de la calidad y medio ambiente en SAFA.

Resumen tomado de la publicación

El efecto del tiempo en la percepción de la calidad del servicio educativo.

Resumen basado en el de la publicación

Hacia un modelo de evaluación de la calidad de instituciones de educación superior.

Resumen basado en el de la publicación

La determinación de áreas de actuación básicas para la mejora de la calidad dentro del proceso de autoevaluación de las universidades españolas.

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