La acreditación como mecanismo de garantía de la calidad : tendencias en el Espacio Europeo de Educación Superior.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
04/07/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: El proceso de Bolonia : dinámicas y desafíos de la enseñanza superior en Europa a comienzos de una nueva época Se realiza un breve repaso de los conceptos de calidad, evaluación y acreditación referidos a la enseñanza superior. A continuación se sintetizan los principales rasgos de los organismos que en estos momentos se dedican a la acreditación de la calidad en este nivel, tanto en el ámbito nacional como supranacional. Por último, como marco para la reflexión, se aportan algunos de los elementos esenciales que podrían caracterizar a un modelo de acreditación homologable en Europa. |
| Identificador |
p. 109-111 1137-8654 http://hdl.handle.net/11162/23007 M-38499-1996 CL HEH 745 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de educación comparada. Madrid, 2006, n. 12 ; p. 81-112 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #Europa #calidad de la educación #evaluación formativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
