La narrativa en la materia de lengua castellana y literatura : ¿cómo enseñar narrativa en la ESO? : propuestas educativas desde el marco curricular andaluz.

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La alegría de enseñar.

Título original: A alegria de ensinar. Traducción de Helena Reig Ahicart

Teaching reading comprehension to students with learning difficulties. 'Enseñar la comprensión lectora a estudiantes con dificultades de aprendizaje'.

Recurso para el aula, ofrece recomendaciones basadas en la investigación para ayudar a los estudiantes, de todos los grados, a entender y aprender lo que leen. Explica las habilidades y estrategias que los buenos lectores utilizan para comprender el texto y muestra cómo apoyar a los estudiantes con dificultades en el desarrollo de estas habilidades. Presenta una gran variedad de procedimientos de evaluación, los modos de mejorar la enseñanza del vocabulario y enseñar a los estudiantes las estructuras de textos diferentes y las prácticas de enseñanza que promuevan la comprensión antes, durante y después de leer Incluye preguntas de discusión en cada capítulo, material didáctico fotocopiable y planificación de lecciones.

Cómo enseñar en el aula universitaria.

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Cómo aprender a enseñar : guía para padres y profesores ante el reto educativo.

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Procesos y contextos educativos : enseñar en las instituciones de Educación Secundaria.

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Qué, quan i com esensenyar les competències bàsiques a primària. 'Qué, cuándo y cómo enseñar las competencias básicas en primaria'.

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Enseñar y aprender por competencias. Vol. II Cómo programar las competencias.

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Enseñar en la sociedad del conocimiento : reflexiones desde el pupitre.

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Enseñar a los hijos a convivir : guía práctica para dinamizar escuelas de padres y abuelos : talleres de competencia social.

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Teaching and learning English trough didactic games. 'Enseñar y aprender Inglés a través de juegos didácticos'.

Se ofrecen una serie de definiciones de distintos autores sobre lo que son los juegos, para a continuación introducirse en la teoría del juego, detallando sus elementos y clasificaciones, los desafíos que supone cada tipo de juego, así como la historia de los mismos. Se delimitan cuatro áreas de aprendizaje en las que se pondrán en práctica los juegos: conversación, audición, escritura y lectura. Para cada una de ellas se dan estrategias, ideas y juegos ya planificados que se pueden poner en práctica en el aula.

Enseñar ciencias naturales en Educación Primaria : unidades didácticas adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior para el Grado de Magisterio en Educación Primaria.

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Teatralidad : cómo y por qué enseñar textos dramáticos.

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Teatro 3-6 : guía práctica para enseñar teatro a niños y niñas de infantil.

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Aprender a enseñar religión : didáctica de la religión en educación infantil y educación primaria : Grado de Magisterio.

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