La construcción social del niño y la niña con discapacidad en la escuela.

Resumen basado en el que aporta la revista

El periódico en la escuela.

La presencia de la prensa en la escuela y su calidad como medio educativo es el objeto de descripción de este artículo. En primer lugar se detallan los objetivos de la Prensa-Escuela entre los que destacan la formación de un espíritu crítico en el alumnado, la capacidad de establecer conexiones históricas que aúnen pasado, presente y futuro; y la expresión libre de la opinión sobre los acontecimientos. En segundo lugar, se enumeran cronológicamente las actividades que, desde el siglo XIX y en 21 países de los cinco continentes, han contribuido a la integración de la prensa en la escuela como una herramienta educativa útil.

Educación y pobreza en América Latina.

Resumen tomado de la revista

El reto del nuevo milenio : la escolarización de los niños-as gitanos- as en la ESO.

Resumen tomado de la revista

Formación de docentes de enseñanza primaria.

El autor plantea algunas reflexiones sobre la compleja tarea de preparar a profesionales de la educación a través del análisis del Programa de Formación de Profesores de Educación Infantil y Primaria que lleva a cabo la Universidad de Wisconsin-Madison en Estados Unidos. Frente a sus novedosas orientaciones teóricas y epistemológicas, se resaltan determinadas contradicciones del curso que dificultan el alcance de sus propósitos.

Psicología del desarrollo para el desarrollo de la psicología : Infancia y aprendizaje : 25 años de intrahistoria.

Resumen de los autores

Fundamentos filosóficos, sociológicos y éticos, para la determinación del modelo del egresado del instituto superior pedagógico.

Resumen basado en el que aporta revista.

¿La globalización? ­El poder!

Resumen tomado de la revista

Los discursos del decir, del hacer y del sentir : reflexión a dos voces a la lumbre de Eduardo Galeano.

Resumen tomado de la revista

La construcción histórica de la identidad y la diversidad.

Resumen tomado de la revista

La educación moral como pedagogía de la alteridad.

Resumen basado en el del autor

Viejos y nuevos modelos de educación a distancia.

Resumen tomado de la publicación

La autoevaluaci??n de la pr??ctica docente : una aventura plagada de dificultades y satisfacciones

Resumen tomado de la publicaci??n

Las concepciones de los docentes y el desarrollo profesional : dos estudios desde la formación inicial en ciencias sociales.

Resumen tomado de la publicación

Reflexiones acerca de la importancia de saber comunicarse verbalmente.

Se presentan una serie de reflexiones acerca de la importancia de saber comunicarse verbalmente, en la educación para personas adultas. Se estudian las causas históricas de las carencias educativas de las generaciones anteriores, el análisis de las expectativas, intereses, motivaciones y dificultades que tiene este tipo de población. La educación debe atender a la necesidad del desarrollo personal, la mejora de la autoestima y de la percepción de sí mismos, además del enriquecimiento personal, comunicativo y hasta emotivo, para participar de forma activa y crítica en la vida ciudadana. Se plantea la alfabetización como un instrumento de independencia y de libertad, así como la necesidad social de una cultura accesible para todos.