La autoevaluaci??n de la pr??ctica docente : una aventura plagada de dificultades y satisfacciones


Autoria(s): Calatayud Salom, Mar??a Amparo
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Se explica la importancia de ir consolidando poco a poco una cultura autoevaluativa que facilite el cambio y la mejora de la pr??ctica del docente. La autoevaluaci??n del docente es una aut??ntica aventura, un apasionante viaje plagado de dificultades, contradicciones, pero tambi??n de posibilidades y satisfacciones, permite reconducir y vislumbrar cu??les son los puntos fuertes y d??biles de cada uno. Conocer ayuda a mejorar y a innovar en el trabajo diario con los alumnos. Por ello se trata de incidir en los principales interrogantes que el docente se puede plantear a la hora de querer iniciar procesos de autoevaluaci??n, con el claro objetivo de proporcionar supuestos y herramientas que faciliten su viabilidad en el aula.

Identificador

p. 168-170

0210-9581

http://hdl.handle.net/11162/35155

http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/198_1.pdf

MD R-59

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2004, n. 198-199, abril-septiembre ; p. 151-170

Direitos

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Palavras-Chave #autoevaluaci??n #profesor #pr??ctica pedag??gica
Tipo

Art??culo de revista