La construcción histórica de la identidad y la diversidad.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista Este artículo esboza un cuadro de posibilidades y ámbitos para el acercamiento al análisis histórico del tema propuesto -la educación en contextos multiculturales- como objeto de trabajo en el XIII Congreso Nacional y II Iberoamericano de Pedagogía. Mantiene la importante aportación que puede significar pensar históricamente el complejo, largo y difícil desarrollo de esas ideas y prácticas, señala algunas orientaciones o sugerencias para la investigación, y, tratando de relacionarlo con la actualidad, pretende detectar y precisar algunos elementos o dimensiones en que pueden observarse las afirmaciones, contradicciones y dificultades que han marcado su presencia en la historia educativa contemporánea. |
| Identificador |
p. 62-63 http://hdl.handle.net/11162/33659 Congreso Nacional de Pedagogía. 13. Valencia, 2004 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Bordón. Madrid, 2004, v. 56, n. 1 ; p. 49-63 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación inter-cultural #identidad cultural #integración #perspectiva histórica |
| Tipo |
Artículo de revista |
