Esos primeros años conflictivos.

Estudio de la evolución, adaptación y maduración de niños con edades comprendidas entre 0 y 12 años. Se estructura el cuatro etapas: de 0 a 2 años existe una adaptación continua al medio social y físico; de 2 a 6 años se lleva a cabo un proceso de construcción de la personalidad; de 6 a 8 años se manifiestan otras figuras de autoridad distintas a los padres y maestros y es cuando puede surgir el conflicto de la baja autoestima; la etapa de 8 a 12 años afianza la personalidad del preadolescente..

La formación inicial del maestro de educación especial en Cuba.

Resumen basado en el que aporta revista.

La formación psicopedagógica del profesor de educación secundaria en Cuba.

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¿Es posible combinar la práctica de la lengua extranjera y la orientación profesional?

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El perfeccionamiento del profesorado en Chile.

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La educación para la ciudadania europea en la formación del profesorado : una propuesta.

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Tendencias en la formación inicial del profesorado sobre los contenidos escolares.

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Dilemas sobre los profesores en educación especial.

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La formación inicial del profesional de la educación preescolar en Cuba.

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Educación en valores y formación del profesorado.

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Educación y multiculturalidad.

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Siete pasos para resolver conflictos.

Los conflictos, crisis y problemas, se intentan resolver en el ámbito donde se producen y con las soluciones que proporcionan las ciencias correspondientes. Esto es lo que hacemos por sentido común en nuestra vida cotidiana. Para resolver los conflictos que se plantean son necesarias unas actitudes, unos aprendizajes que posibiliten la resolución. Se enumeran siete actitudes necesarias para este fin..

Familia y educación en valores.

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Las escuelas de padres : medios para compartir valores en la educación del siglo XXI.

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Adaptaci??n del curr??culo a trav??s de unidades did??cticas

Con la finalidad de poner de manifiesto la necesidad de que las adaptaciones curriculares individuales est??n integradas en la progamaci??n de aula y no se conviertan en una respuesta educativa aislada para el alumno con necesidades educativas especiales, se presenta una experiencia llevada a cabo en un colegio de ense??anza primaria para el ??rea de matem??ticas..