El poder educativo de las asociaciones de inmigrantes en las escuelas multiculturales.

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Creencias del profesorado sobre el significado de la tecnología en la enseñanza : influencia para su inserción en los centros docentes andaluces.

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La planificación basada en competencias en los másteres oficiales : un reto para el profesorado universitario.

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Perfiles docentes para el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en el ámbito universitario español.

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Actitudes y velocidad en jóvenes : aplicación de un programa de educación vial.

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Las dificultades para la educación integradora desde la perspectiva de futuros maestros de inglés.

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Formación basada en competencias en educación sanitaria : aproximaciones a enfoques y modelos de competencia.

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Medición de la satisfacción laboral en la dirección escolar.

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An analysis of Turkish prospective teachers' perceptions about technology in education. 'Análisis de la percepción de futuros profesores turcos sobre tecnología en educación'.

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Las prácticas de enseñanza declaradas de los 'mejores profesores' de la Universidad de Vigo.

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Estudio de la dimensionalidad empleando análisis factorial clásico y análisis factorial de información total : análisis de pruebas de matemáticas de primaria (quinto y sexto curso) y secundaria obligatoria.

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La tutoría en la enseñanza universitaria y la contribución de las TIC para su mejora.

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Opiniones y experiencias en el desempeño de la dirección escolar de las mujeres directoras en Andalucía.

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Las emociones en el aprendizaje online.

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Análisis de los tipos de respuestas de alumnos universitarios en la lectura de imágenes sobre movimiento.

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