El papel de la formación afectiva en la evaluación del servicio educativo.

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Resultado de las encuestas de valoración docente : el aprendizaje y la cuestión de género.

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Un análisis de la calidad percibida por los estudiantes en los centros públicos y privados de enseñanza secundaria.

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Understanding the effect of education on health across european countries. 'Cómo comprender el efecto de la educación sobre la salud en los países europeos'.

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La decisión empresarial de formar a los trabajadores directivos y no directivos.

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La mayor dotación de capital humano y sus problemas de adaptación en el mercado de trabajo español, 1986-2005 : ¿por qué continúan existiendo tantas diferencias con Europa?

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Welfare improvements from income redistribution : getting access to cultural goods. 'Mejoras en el bienestar desde la redistribución la renta : como tener acceso a bienes culturales'.

La teoría económica ha demostrado que en mercados imperfectos la redistribución de la renta puede incrementar el bienestar social y dar lugar a situaciones en las que todos los agentes económicos involucrados puedan mejorar el nivel de bienestar. Se demuestra que la implantación de un regimen fiscal de subvenciones también puede mejorar los efectos en mercados competitivos perfectos, que se derivan de economías externas de escala.

O programa foral e a formação profissional na administração local, em Portugal. 'El programa foral y la formación profesional en la administración local en Portugal'.

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A formação profissional contínua de adultos em Portugal : crescimento económico e bem-estar social. 'La formación profesional continua de adultos en Portugal : crecimiento económico y bienestar social'.

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¿Existe convergencia regional en capital humano para la Educación Superior?

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Adaptación de la metodología al Espacio Europeo de Educación Superior : análisis de la opinión de los alumnos.

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La protección escolar y el principio de igualdad de oportunidades en Almería (1940-1970).

Las becas a fondo perdido han sido y son el sistema español que ha tratado de conseguir que el principio de igualdad de oportunidades sea una realidad. Se analizan los siguientes aspectos: La Primera Ley de 1944. La acción de otras instituciones a nivel provincial. Los Fondos Nacionales y el sistema de protección escolar en la década de los 60. El lento desarrollo del principio de igualdad de oportunidades y no discriminación.

Consideraciones pedagógicas sobre las habilidades sociales en el currículo de enfermería.

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Los factores psicológicos y el rendimiento : un nuevo enfoque desde la perspectiva de PISA 2006.

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Importancia de las becas como elemento dinamizador de las tasas de éxito escolar en la Educación Secundaria Post-obligatoria : un análisis cuasi-experimental para España a partir de la ECV-06.

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