La mayor dotación de capital humano y sus problemas de adaptación en el mercado de trabajo español, 1986-2005 : ¿por qué continúan existiendo tantas diferencias con Europa?
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
08/10/2011
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Resumo |
Resumen tomado de la publicación Desde 1975 y sobre todo a partir de su incorporación a la Unión Europea en 1986, los cambios que se han producido en la estructura económica y productiva española han favorecido la convergencia de la mayoría de sus indicadores económicos con los de los países de la Unión. Sin embargo, no ha habido el mismo éxito por lo que se refiere al mercado de trabajo. Esta comunicación es, por una parte, el resultado de un trabajo de investigación sobre la evolución de la educación superior y el mercado de trabajo en España durante las últimas cuatro décadas del siglo XX y, por otra parte, el punto de partida de un estudio más profundo sobre las diferencias regionales en la correspondencia entre la oferta y la demanda de trabajo cualificado en España y en Europa. El objetivo de esta comunicación es comparar la evolución de los niveles educativos y de los principales indicadores del mercado de trabajo en España y en otros países europeos (Alemania, Francia, Grecia, Italia, Portugal y Reino Unido) desde 1986, año de incorporación de España a la Unión Europea, hasta la actualidad, para determinar los factores o mecanismos que influyen en el mercado de trabajo cualificado español y su difícil convergencia con los de otros países europeos. |
Identificador |
p. 358-359 84-96477-83-5 http://hdl.handle.net/11162/44117 http://www.congresos.ulpgc.es/aeet_aede/Descargas/Sesion1Sala4/Mallorqui.pdf Jornadas de la Asociación de Economía de la Educación. 16. Las Palmas de Gran Canaria, 2007 M-30328-2007 NA LEG 138 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Investigaciones de Economía de la Educación. Madrid, 2007 ; p. 347-359 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #economía de la educación #calidad de la educación #nivel de cualificación #integración profesional #mercado laboral #Comunidad Europea #España |
Tipo |
Ponencia |