Aspectos geográfico-histórico-artísticos del norte de la provincia de Zamora : Valle de Vidriales.

Es un material de carácter interdisciplinar y didáctico del entorno de la provincia de Zamora, válido para ser utilizado con alumnos de EGB y Enseñanzas Medias, además de ofrecer tanto información geográfica, histórica y artística como propuestas concretas de actuación en el aula y fuera de ella..

El entorno como instrumento didáctico : ruta histórico-ecológica.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a difusión del patrimonio cultural

Conmemoraciones y conocimiento histórico.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a conmemoraciones iberoamericanas y enseñanza de la historia.- Resumen tomado parcialmente de la revista

La enseñanza del cine en España : perspectiva histórica y panorama actual.

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista destinada a la enseñanza del cine en la era de las multipantallas

El aprendizaje del tiempo histórico en la enseñanza secundaria obligatoria.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación y opinión

Manuales escolares y patrimonio histórico-educativo.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Patrimonio y educación

La voz y la palabra de los tesoros vivos : fuentes orales y recuperación del patrimonio histórico-educativo inmaterial.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Patrimonio y educación

El marco histórico del aprendizaje.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado al Programa Vivir en al Ciudades Históricas patrocinado por la Fundación La Caixa

Cambio y causalidad del tiempo histórico en las escuelas comunitarias de Recife.

El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a experiencias de aula

Fuentes y procedimientos para el conocimiento histórico.

Resúmen del autor. El artículo desarrolla la referida unidad didáctica y forma parte de un monográfico dedicado a la historia en la enseñanza iberoamericana

Anatomía del tiempo histórico para la ESO y el Bachillerato.

Resúmen tomado del autor. El artículo forma parte de un monogrçafico dedicado a la historia en la enseñanza iberoamericana

La función de los itinerarios en la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio histórico-artístico : una reflexión crítica.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a las salidas escolares

Un planteamiento socio-histórico para la educación infantil : el patrimonio como fuente para el trabajo de contenidos temporales.

El artículo forma parte de una sección dedicada a propuestas de trabajo en el aula

El patrimonio histórico : una herramienta para la enseñanza de la historia.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias de aula

Aportación al desarrollo integral del alumnado de secundaria en aspectos socio-culturales del entorno : aplicaciones educativas de un acontecimiento histórico, religioso, social, cultural y turístico.

El cuaderno pedagógico incluye una contextualización geográfica y unidades didácticas sobre arqueología, historia y tradiciones, literatura y sociología (religiosidad), además de la versión inglesa de la guía.