¿Para qué educar? : un diálogo necesario.

Resumen tomado de la revista

Educar en la igualdad de hombres y mujeres desde la Historia del Arte.

Presenta una reflexión sobre las desigualdades sexuales, concretamente sobre el tema de la mujer como creadora de arte. Analiza la imagen artística de la mujer y su contribución al enriquecimiento artístico desde la Edad Media hasta nuestros días. Finaliza con una experiencia didáctica basada en el tema 'Susana y los viejos' que pretende, descubrir cómo a partir de un proceso de caracterización iconográfica un mismo tema puede representar cosas opuestas, observar la figura humana y sus estereotipos, desarrollar la capacidad de análisis crítico y utilizar el arte como modo de conocimiento.

A dos voces : educar en femenino.

Resumen tomado de la revista

Educar en la solidaridad.

Presenta una reflexión sobre la necesidad de una educación en la solidaridad. Analiza la situación actual del voluntariado entre los jóvenes españoles considerando la necesidad de crear espacios de lo posible y circunstancias favorables en el centro educativo para fomentar el valor solidario. Aunque la familia debe ser la primera escuela de solidaridad, debe trabajar conjuntamente con el centro educativo.

Educar sin excluir.

Analiza lo que se entiende por exclusión educativa, qué tipos de alumnos se encuentran excluidos y las causas de esa exclusión. Después presenta una serie de ideas para que esa educación exclusiva pase a ser inclusiva y para convertir el centro escolar en una comunidad de aprendizaje abierto a la participación de todos los agentes educativos.

Educar en la familia para el amor.

Presenta una reflexión sobre la educación para el amor y la vida en familia. En un primer apartado define el amor. Después se centra en los valores que la familia debe aportar al niño para su educación afectiva y moral. Finaliza con una lista de 'fórmulas' para aplicar en la educación durante la vida cotidiana.

Educar en la diversidad.

Resumen basado en el que aporta la revista

Educar para promocionar la salud de la comunidad.

Presenta una reflexión sobre la importancia de la educación para la salud en personas adultas. Parte de la consideración de la salud como derecho humano básico, como capacidad de desarrollo personal y social, y como medio de afrontar los retos del ambiente. Después, expone la experiencia del proyecto 'Escuelas comunitarias' en temas de promoción de salud, desarrollado en el Área 1 del IMSALUD de Madrid.

Educar desde la inteligencia emocional.

Es suplemento de Padres y Maestros núm. 285

Educar en y para el conflicto en los centros.

Resumen tomado de la revista.

Los conflictos bélicos : educar para desaprender la guerra.

Resumen tomado de la revista.

Educar para la paz hoy : una perspectiva macro.

Resumen tomado de la publicación

Educar desde la inteligencia emocional (segunda parte).

Es Suplemento de Padres y Maestros núm. 286

Educar a través de la música.

Presenta una experiencia pedagógica llevada a cabo en el Colegio Público Luis Braille de Valencia. De una votación en el aula, surgen los temas que se van a tratar, que son comunicados a padres y educadores para que aporten información sobre ello y lo traten tanto en casa como en el centro. Aquí se expone cómo trabajar uno de estos temas, resultado de la votación, 'cantantes'.

Propuestas para educar en valores en la familia.

Se propone una serie de planteamientos sobre el papel que debe jugar la familia en la educación en valores así como la relación de factores que deben propiciar la educación moral en el seno familiar.