Educar desde la inteligencia emocional.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Es suplemento de Padres y Maestros núm. 285 Define el término inteligencia emocional y analiza ciertos aspectos relacionados con ella. En primer lugar, analiza el aspecto pensante y el aspecto emocional del cerebro e indica cómo puede modificarse el aspecto emocional desde la función educativa. Después analiza tres de las cualidades que forman parte de la inteligencia emocional: la empatía, la vergüenza y la culpa. Define empatía, qué es, cómo evoluciona en los niños y proporciona cinco consejos para mejorar la empatía en los hijos: escuchar e interpretar el lenguaje corporal y el tono; mostrar nuestras mejores actitudes sociales para dirigirnos a ellos; elevar el nivel de expectativas; enseñarles a realizar experiencias de bondad; y ayudar a comprometerse socialmente. Finaliza con un análisis de las emociones de vergüenza y culpa y proporciona ideas para la intervención. Incluye una ficha para el trabajo en grupo de la inteligencia emocional. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y maestros. La Coruña, 2004, n. 40, año 4 ; p. 1-4 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #emotividad #inteligencia #educación de la afectividad #desarrollo afectivo #educación de los padres |
| Tipo |
Artículo de revista |
