Taxonomía de recursos socioeducativos en Cataluña.

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés

La intervención psicopedagógica en Cataluña.

Se asume que los servicios de intervención psicopedagógica en Cataluña son una condición necesaria para asegurar la calidad de la educación. En Cataluña, en los últimos años, la responsabilidad de la intervención psicopedagógica en contextos escolares es una tarea compartida entre los Equipos de Asesoramiento Psicológico y los profesores de psicología y pedagogía de secundaria. Se estructura en tres partes: la organización y antecedentes históricos de los servicios de intervención psicopedagógica; sus funciones; y las dificultades de la intervención psicopedagógica..

La autoevaluación : procedimientos y metodología desarrollados en Cataluña.

Se presenta el modelo de evaluación interna que se lleva a cabo en los centros docentes catalanes, basado en una exploración sistemática y progresiva de diversas cuestiones relacionadas con la organización de la enseñanza. En la primera parte, se ofrecen algunos parámetros prácticos necesarios para conseguir una autoevaluación exitosa: conciencia de equipo, autonomía del profesorado, facilidad de uso de los instumentos evaluativos, garantía de progreso, etc. La segunda parte expone el caso práctico de un centro de Educación Infantil y Primaria, y describe con detalle el proceso de planificación y desarrollo seguido por su comunidad educativa..

El pacto nacional para la educación : una oportunidad para el compromiso de Cataluña con la educación.

Resumen tomado de la publicación

La coeducación en Cataluña.

Se recogen algunas de las conclusiones de un proyecto de investigación para conocer el alcance de las prácticas de coeducación impulsadas por algunas escuelas e institutos públicos de Cataluña en los últimos diez años..

La presencia del patrimonio cultural en los libros de texto de la ESO en Cataluña.

Resumen tomado de la publicación

El castellano que usan los escolares de Cataluña.

Resumen tomado de la publicación

Un referente contemporáneo en Cataluña.

Forma parte de un dossier titulado: Las escuelas infantiles de Pistoia. Resumen tomado de la revista

La evaluación de primaria en Cataluña.

Resumen basado en la publicación

Cinco propuestas, en Cataluña.

El artículo forma parte de un dossier titulado: Teatro del oprimido

Cinco propuestas, en Cataluña.

El artículo forma parte de un dossier titulado: Teatro del oprimido

Cinco propuestas, en Cataluña.

El artículo forma parte de un dossier titulado: Teatro del oprimido

Del dicho al hecho... : como los parlamentos de Euskadi y Cataluña se pronuncian.

Análisis de las políticas de actuación que se llevan a cabo en el País Vasco y en Cataluña en cuanto a la realidad de la infancia. Se destaca la situación actual de la escolarización en el primer ciclo de educación infantil en ambas comunidades y las actuales políticas educativas..

Descomposición del efecto inmigrante en el rendimiento académico en Cataluña según la zona origen.

Resumen tomado de la publicación

Planes estratégicos para la autonomía de los centros educativos públicos : la experiencia en Cataluña : las más bellas palabras.

El artículo forma parte de un monográfico sobre la autonomía de los centros, calidad y sistemas de gestión