Los maestros de la República : memoria y olvido en tiempos de libertad.

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La formación de los músicos y de los profesores de música.

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Es posible la autonomía escolar? : el papel de la dirección y de los proyectos de centro en los sistemas educativos francés, italiano y español.

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Finalidades de la educación científica en Educación Secundaria : aportaciones de la investigación educativa y opinión de los profesores.

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La formación académica sobre los libros y la lectura a través de los estudios de comunicación no verbal.

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El tratamiento de la Prehistoria en los libros de texto de primero de la ESO : representaciones y modelos subyacentes.

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La educación en valores en los estudios oficiales de danza y en el folklore.

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Atención y desarrollo de la primera infancia en Latinoamérica y el Caribe : una revisión de los diez últimos años y una mirada hacia el futuro.

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Reflexiones sobre la retroalimentación antes y después de ejercicios de programación desde el punto de vista del profesor y de los estudiantes.

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Cómo usar analogías en la enseñanza de los modelos y de los procesos de modelización en ciencias.

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La sección sobre métodos en los artículos de investigación : identificación y secuenciación de sus componentes estructurales.

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Animación a la lectura : la palabra fantasma y los caligramas.

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La irreversibilidad del tiempo y la ontopotencialidad de los signos.

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La herencia biológica en la educación secundaria : reflexiones sobre los programas y las estrategias de enseñanza.

Este trabajo forma parte del Proyecto nõ PS94-0177 (DGICYT)

Los manuales de Historia de la Educaci??n y la formaci??n de los maestros

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