La tecnología informática al servicio de la educación.

Resumen tomado del autor

El tratamiento de las actividades en la naturaleza en el sistema educativo; todo un reto.

Resumen tomado del autor

El apoyo a la educación de las personas sordas desde un enfoque bilingüe y bicultural.

Resumen tomado del autor

Posibilidades educativas da lingua de signos na enducación dos nenos e nenas xordos. 'Posibilidades educativas de la lengua de signos en la educación de los niños y niñas sordos'.

Resumen del autor en gallego

La conceptualización del fracaso escolar en la comunidad educativa gallega.

Resumen tomado del autor

Informática e educación : análise sobre os medios informáticos no contexto educativo non-universitario. 'Informática y educación : análisis sobre los medios informáticos en el contexto educativo no universitario'.

Resumen basado en el de la publicación

Intervención educativa en la vejez : un nuevo ámbito laboral para el educador social.

Resumen tomado del autor

La indisciplina en la escuela.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano y en inglés

Didáctica de Lengua Extranjera mediante Internet (ESO).

Resumen basado en el del autor

La percepci??n de los estudiantes sobre su evaluaci??n en la universidad : un estudio en la facultad de Ciencias de la Educaci??n

Se incluye como anexo el Cuestionario acerca de las Percepciones de los Estudiantes sobre su Evaluaci??n en la Universidad

Raíz y abolengo universitario de Alcalá.

Alcalá es la más alegre de las ciudades universitarias españolas. La ciudad honrada de los reyes tiene en su vida tres momentos, que han dejado con orgullo influencia de su soberanía mundial: La Cortes reunidas por Alfonso XI, en 1348; la fundación de la Universidad, en 1498; y el nacimiento de Miguel de Cervantes, en 1547. Alcalá es a afirmación pétrea y espiritual de lo que vale España en el mundo del arte y de la cultura. En el reinado de los Reyes Católicos florecían allí todas las ramas del saber humano, que dieron luego brotes magníficos en los años siguientes a la creación de su Colegio Universitario. El Cardenal Cisneros fu un hombre extraordinario que realizó una gran labor cultural y política, pero fue muy mal visto. Todo empezó cuando Isabel la Católica lo llamó para que fuese su confesor y su consejero. Desde este momento comienza su influencia en la monarquía española. Cisneros hizo que el nombre de España sonase con gloria en Europa. El fundó la Universidad de Alcalá de Henares. Así, se inició uno de los periodos más importantes de la historia universitaria de España. En menos de medio siglo esta universidad había llegado a su apogeo, ya que tuvo eminentes profesores: Herrera, Nebrija, Prego, Ambrosio de Morales. La decadencia de Alcalá a lo largo de tres siglos, el que la capital de España se trasladase a Madrid y la afluencia a esta ciudad de los hombres más eminentes fueron causas que menoscabaron la importancia universitaria de la vecina villa. Así, por decreto se creaba, en 1821, una Universidad central en Madrid y sobre la base de la de Alcalá que cesaba. Todo se trasladó a la de Madrid y el edificio quedó como reliquia arquitectónica de su hermosura.

Iniciación a la evaluación de programas : un caso concreto.

Investigación que recoge la evaluación, a fin de mejorar el programa, de la asignatura 'Conceptos fundamentales de Didáctica' (curso 97-98) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Se emplea un diseño pretest-postest mediante el que se evalúan al inicio y al final del curso los siguientes aspectos del programa propuesto: objetivos, contenidos, estrategias didácticas y desarrollo del programa, sistema de evaluación de la asignatura y valoración global del programa. Según los resultados de la valoración realizada por los alumnos, se trata de un programa aceptable, aunque se deberían introducir algunos cambios en cuanto a las estrategias y el contenido del mismo.

La redacción en el Bachillerato elemental.

Se exponen unas normas elementales de redacción para poder expresarse correctamente y que han de tener en cuenta los alumnos que se presenten a examen de Grado Elemental.

De disciplina histórica.

Se presenta un método diferente de explicar la Historia Universal a los alumnos de Segunda Enseñanza. Así, frente al estudio de los pueblos por períodos comunes se propone el estudio completo de nación por nación y, una vez dominada la historia de un país pasar al estudio de otro.

La elaboración del nuevo Plan de Bachillerato : las contestaciones a la encuesta y el anteproyecto fueron estudiados por una Comisión especial.

Se sintetiza el proceso de elaboración del Plan de estudios del Bachillerato elemental, desde la encuesta realizada por la Dirección General de Enseñanza Media hasta la aprobación del Consejo de Ministros.