El apoyo a la educación de las personas sordas desde un enfoque bilingüe y bicultural.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor Este artículo analiza cómo se está llevando a cabo la educación de las personas sordas. Se propone que el enfoque centrado en el déficit se cambie por otro con base sociocultural. Para ello es necesario la introducción en las escuelas de un enfoque bilingüe y bicultural que cambie drásticamente los conceptos de adaptación y apoyo en la educación del sordo, concretándose en los siguientes niveles de apoyo: comunidad sorda, interescuelas, familia, profesores y alumnos. |
| Identificador |
Bibliografía p. 231-232 1130-8656 http://hdl.handle.net/11162/70594 C-421-91 EC R-1547 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovación educativa. Santiago de Compostela, 2001, n. 11 ; p. 221-232 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación especial #sordo #bilingüismo #educación inter-cultural |
| Tipo |
Artículo de revista |
