Fer televisió. 'Hacer televisión'.

Crédito variable para Bachillerato que combina la lengua y la forma e imagen. Pretende poner en marcha el proyecto de la televisión de centro. El objetivo es que los alumnos trabajen con el material videográfico del centro, practicando el comentario periodístico, las entrevistas, las actuaciones y los reportajes. Se ofrece material completo para el profesorado y el alumnado.

El Parlament de Catalunya. 'El Parlamento de Cataluña'.

Tres volúmenes sobre el Parlamento de Cataluña para Primaria y Secundaria: 1. Guía para el profesorado, 2. Materiales para Enseñanza Primaria, 3. Actividades de aprendizaje para la Enseñanza Secundaria. Pretende dar a conocer el Parlamento, valorar positivamente sus funciones, identificar los conceptos de la historia que le dan sentido y comprender su importancia para nuestra vida cotidiana y para la representación soberana. Se siguen tres secuencias básicas: trabajo previo a la visita al Parlamento, actividades durante la visita y posteriores. La guía se organiza alrededor de la visita.

Nuestro protagonista : Alfonso Sáiz-López.

Se trata de una entrevista realizada a Alfonso Sáiz-López, un científico castellano manchego que trabaja para la NASA (National Aeronautics and Space Administration) y que trata la importancia de las ciencias en el ámbito de la educación desde sus primeros niveles hasta la educación superior .

Datos para la validación del cuestionario de Conductas Problemáticas del Asma de Creer et al.(1989) en una muestra española.

Se estudió la fiabilidad y validez del Cuestionario de Conductas Problemáticas del Asma con población asmática infanto-juvenil y el resultado obtenido es que sí que es un instrumento fiable y válido para detectar problemas conductuales asociados al asma en niños y jóvenes afectados de esta enfermedad.

Educaci??n geogr??fica : 1940-1982 : el ciclo de ense??anza primaria

El art??culo analiza los a??os correspondientes al franquismo. Durante este largo per??odo de tiempo, a la Geograf??a, como disciplina escolar, se le asigna un funci??n social. Ello lo describe a trav??s del paralelismo entre acontecimientos hist??ricos y las tesis de educaci??n geogr??fica que se explicitan. Analiza tambi??n las transformaciones did??cticas, relacion??ndolas con las referencias de identidad heredadas del per??odo anterior a la Guerra Civil. Entre otras situaciones muestra la ruptura funcional que signific?? la dictadura del general Franco.

Apunte sobre la configuraci??n institucional del Consejo Nacional de Educaci??n en su primera etapa : 1940-1952

Se realiza un estudio sobre la configuraci??n institucional del Consejo Nacional de Educaci??n en su primera etapa. Se??ala los precedentes inmediatos, como el proyecto de Sainz Rodr??guez y la actividad provisional del Consejo Superior de Investigaciones Cient??ficas. Prosigue con la configuraci??n institucional del Consejo Nacional de Educaci??n desde 1940 a 1952, analizando la acci??n consultiva como acci??n propia de los servicios administrativos.

Pol??mica educativa y prensa cat??lica en Espa??a : el Debate : 1919-1922

El objeto de este trabajo es analizar la pol??mica existente desde el punto de vista ideol??gico en el primer tercio del siglo XX en Espa??a, estudiando el papel de la prensa cat??lica en un per??odo significativo: 1919-1922. En la pol??mica sobre educaci??n se enfrentaban modelos muy diversos. En este trabajo se distingue entre conservadores y liberales, y el modelo educativo de la izquierda radical o socialista que, aunque al principio se presenta ligado al modelo progresista-liberal, se ir?? separando decisivamente.

La educaci??n popular cat??lica en Barcelona durante la Restauraci??n : de la beneficencia a la cuesti??n social

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los modelos educativos juveniles del movimiento cat??lico en Espa??a

Resumen basado en el de la publicaci??n

La pugna entre la Iglesia Cat??lica y el Frente de Juventudes en el ??mbito educativo : referencias internacionales, antecedentes y trayectoria general durante el primer franquismo

Resumen basado en el de la publicaci??n

La renovaci??n del m??todo educativo en las asociaciones juveniles cat??licas en los a??os sesenta del siglo XX

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los cat??logos de librer??a y material de ense??anza como fuente iconogr??fica y literario-escolar

Resumen basado en el de la publicaci??n

Evolución histórica del concepto del límite funcional en los libros de texto de bachillerato y curso de orientación universitaria : 1940-1995.

Resumen tomado de la revista

En pos de la construcci??n del sentido de lo nacional : universos sonoros y danc??sticos en la escuela mexicana (1920-1940)

Resumen tomado de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: Nuevas tendencias en Historia de la Educaci??n

Teor??as acerca de la Segunda Ense??anza en el periodo comprendido entre 1923 y 1936 : los planteamientos de la Iglesia Cat??lica y del profesorado oficial

Resumen basado en el de la publicaci??n