10 resultados para María Teresa, Reina consorte Luis XIV, Rey de Francia, 1638-1683.
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Resumo:
El estudio de las combinaciones lxicas segn su grado de fijacin y su distincin en combinaciones libres, colocaciones y locuciones ha sido realizado desde la perspectiva sincrnica. Planteamos la posibilidad de aplicar las pautas para distinguir estos tipos de estructuras en materiales de tipo diacrnico. Concretamente, nos basamos en los documentos que componen el Corpus del Espaol del Reino de Granada (CORDEREGRA) para valorar los materiales de este corpus histrico-lingstico y comprobar si los criterios sincrnicos se pueden aplicar al estudio de documentos de otros siglos.
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El objetivo principal de la investigacin es el anlisis de los estereotipos de gnero como nuevo valor noticia en los diarios digitales The Times, El Pas, Le Monde, Diario de Noticias y Corriere della Sera. La metodologa utilizada fue el anlisis de contenido de 1688 noticias publicadas entre el 1 de mayo del 2013 y el 1 de mayo del 2014. Los resultados indican que perviven los estereotipos tradicionales de las mujeres especialmente en el caso de El Pas, El Corriere della Sera y el Jornal de Noticias. Sin embargo, al mismo tiempo aparecen los que denominamos contraestereotipos como un nuevo valor noticia caracterizados por presentar a la mujer con valores positivos opuestos a los estereotipos tradicionales especialmente en The Times y Le Monde.
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In the context of demands by the European feminist movement at the beginning of the 20th century, in Spain womens sport flagged up aspirations to what were considered to be male practices. The first experiences of women in football stand out because of their use of the media to appear as a symbol of social transformation to modernity in the 20th century. It was not in vain that womens football highlighted the demands of the feminist movements, although it did come up against male disapproval from an opposing group. The research sets out from a bibliographical and media review of specialist press and sports news of the time. Other current studies have also been considered in order to place it in a social and historical focus on sport. This has enabled us to highlight that football in Spain was established as an unequivocal space for (re) producing male hegemony where women were relegated to the representation of a symbolic ritual in a scenario of accessory and condescension.
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El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de la fraseologa en los niveles de enseanza obligatoria y proponer una serie de actividades cuyo objetivo sea desarrollar la competencia fraseolgica de hablantes nativos de espaol. Tras mostrar la importancia de la fraseologa como parte fundamental del caudal lingstico de un hablante nativo y defender la existencia de la competencia fraseolgica tambin en lengua materna, se examina la presencia de la fraseologa en las diferentes vertientes de la competencia en comunicacin lingstica del actual currculo: pragmtica, lingstica, sociolingstica y literaria. Se indica, adems, el importante papel que puede jugar al abordar determinados contenidos desde una perspectiva transversal (fraseologa y cultura). Para finalizar, se hacen algunas propuestas sobre cmo debe presentarse la fraseologa en lengua materna y se presentan diferentes actividades segn el nivel de enseanza.
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En el presente artculo nos proponemos presentar una visin general de la fraseodidctica, una disciplina relativamente nueva que, hoy en da, gracias a un considerable nmero de trabajos centrados en diferentes aspectos concernientes a la enseanza de lenguas, se ha convertido en un campo de estudio independiente. As pues, no solo explicaremos la definicin del concepto fraseodidctica, sino tambin su evolucin y objetivos. Adems, presentaremos los motivos por los cuales la fraseologa debe contemplarse como una materia imprescindible e insoslayable en el aula de E/LE, as como indagaremos en diversas propiedades fraseolgicas que dificultan tanto la labor del docente como el proceso discente. Finalmente, partiendo de las ideas desarrolladas, ofreceremos consideraciones metodolgicas generales con interesantes implicaciones didcticas.
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Este artculo investiga algunos de los valores plsticos y estticos que presidieron la seleccin y la preparacin de las materias colorantes empleadas para iluminar los cdices creados por los nahuas del Mxico Central durante el Posclsico Tardo. Estos cdices son interesantes porque anlisis arqueomtricos y exmenes codicolgicos recientes han permitido conocer la materialidad de su capa pictrica, as como las caractersticas formales y el comportamiento de los colores en estas obras. Uno de los aportes trascendentales de estos estudios ha sido averiguar que la paleta cromtica que sirvi para pintar los cdices del Mxico Central era principalmente de origen orgnico, lo que contrasta con la naturaleza de los pigmentos detectados en restos de pintura mural y en esculturas creadas por los nahuas que son sobre todo minerales. El objetivo de este artculo es reflexionar sobre las razones de esas diferencias y demostrar que el uso de los colorantes orgnicos en los cdices responda a un fin plstico especfico que concordaba con el canon esttico imperante en la sociedad nhuatl.
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La informacin se ha convertido en un recurso imprescindible para el proceso de toma de decisiones en las empresas, y elemento fundamental en el proceso de Inteligencia Competitiva. La globalizacin econmica y la libre circulacin de mercancas, bien sea dentro de estructuras supranacionales o derivados de la firma de Tratados internacionales, han aumentado el nmero de competidores presentes en los mercados, pero tambin las oportunidades para acceder a otros mercados internacionales. Este trabajo describe los recursos de informacin ms importantes que puede necesitar una empresa en su acceso a los mercados internacionales, y que proceden tanto de organismos pblicos como privados.
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This article presents an educational experiment carried out in the Primary School Teaching Degree at the University of Barcelona. Specifically, the article analyses the application of the Work Corners approach in a core subject. In a three-year action research process, trainers put into practice an innovation which enabled them to boost cooperative work and reflexive learning among trainees. Firstly, the theoretical model underpinning the project and guiding many of the actions carried out by the training team is presented. After providing detailed information on the practical development of the experiment, the data-gathering process and its results are shown. Various information-gathering strategies were used in assessing the project, such as a questionnaire, participant observation, and teachers diaries. The results demonstrate, amongst other things, that work corners offer viable and appropriate educational conditions for the articulation of theoretical and practical knowledge, for building professional knowledge, and therefore, the beginnings of a reflexive teaching practice.
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With the impetus that has led recent studies on Latin American Modernism to a reevaluation of the sense of cultural fluxes from the modernity capitals to its peripheries discarding categories such as influence, exotism and ivory tower, stereotypes that have clouded critical understanding of this aesthetics for decades- the present study intends to investigate a persistent practice of the main writers of the movement. This practice is modernist pictorial criticism, a genre that will be approached through the analysis of an unknown corpus: the seven chronicles Rubn Daro published in the journal La Prensa on occasion of the third art exposition of the Ateneo de Buenos Aires. Our hypothesis is that the rare creators of images portrayed by Daro by the end of 1895 work as a visual counterpoint of the eccentric writers biographical sketches that a year later will be part of the fundamental volume Los raros (1896). In this early salon, which we reproduce in its entirety, accompanied by explanatory notes, the leader of Modernism rehearses and consolidates his transcultural work with the universal tradition now applied to the Salons (1845-1860) by Charles Baudelaire and to the monumental project by John Ruskin in Modern painters (1843-1860)- to legitimate, from another subgenre of Modernist criticism, a new figure of the critic, in dissent with the Enlightenment model of the writer.
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La doctrina de la Proliferacin terica de Paul Karl Feyerabend ha sido interpretada por sus especialistas como un intento de salvaguardar el ideal del progreso cientfico. Aunque tales estudios hacen justicia, en parte, a la intencionalidad de nuestro filsofo no explicitan la crtica fundamental que implica para Feyerabend el pluralismo terico. La proliferacin terica constituye en s misma una reductio ad absurdum de los distintos intentos del positivismo lgico y del racionalismo crtico por definir la ciencia a expensas de lo metafsico. Este artculo presenta la proliferacin terica como una reivindicacin del papel positivo que ocupa la metafsica en el quehacer cientfico. Se consigna la defensa que hace Feyerabend de la metafsica en cuanto que sta constituye la posibilidad de superar el conservadurismo conceptual, aumentar de contenido emprico de la ciencia y recuperar el valor descriptivo de las teoras cientficas.
