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Tese de Doutoramento em Ciências da Educação - Especialidade de Desenvolvimento Curricular

A VEP study in sleeping and awake one-month-old infants and its relation with social behavior

With the present study we aimed to analyze the relationship between infants' behavior and their visual evoked-potential (VEPs) response. Specifically, we want to verify differences regarding the VEP response in sleeping and awake infants and if an association between VEP components, in both groups, with neurobehavioral outcome could be identified. To do so, thirty-two full-term and healthy infants, approximately 1-month of age, were assessed through a VEP unpatterned flashlight stimuli paradigm, offered in two different intensities, and were assessed using a neurobehavioral scale. However, only 18 infants have both assessments, and therefore, these is the total included in both analysis. Infants displayed a mature neurobehavioral outcome, expected for their age. We observed that P2 and N3 components were present in both sleeping and awake infants. Differences between intensities were found regarding the P2 amplitude, but only in awake infants. Regression analysis showed that N3 amplitude predicted an adequate social interactive and internal regulatory behavior in infants who were awake during the stimuli presentation. Taking into account that social orientation and regulatory behaviors are fundamental keys for social-like behavior in 1-month-old infants, this study provides an important approach for assessing physiological biomarkers (VEPs) and its relation with social behavior, very early in postnatal development. Moreover, we evidence the importance of the infant's state when studying differences regarding visual threshold processing and its association with behavioral outcome.

Comunicação Android com câmaras ONVIF e gestão de Perfis de Media

Dissertação de mestrado integrado em Engenharia de Telecomunicações e Informática

Sistema de aquisição e comunicação para sensores magnetoelétricos

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A informação e a comunicação na escola: tecnologias, redes e fluxos

Tese de Doutoramento em Estudos da Criança (Especialidade de Tecnologias de Informação e Comunicação)

Treating the entire person

[Excerpt] A critical case from a Portuguese hospital reveals how the ultimate healthcare customer, the patient, is a complete system, not a jumble of parts. (...) The lean production philosophy has made inroads into service sectors, including medical care in the United Kingdom and the United States. Unfortunately, numerous medical organizations in those two countries and the rest of the world treat patients like they are made up of parts, not as a whole system. This leads to disjointed handoffs, bottlenecks in information flow that delay treatment, and sending the patient back and forth from department to department. The following case in Portugal shows how most of the world’s health systems still suffer from functional silos and how waste is all over the place. In this case, the missing links in communication between doctors, nurses, auxiliary staff, the patient and her family led to the patient’s death. Adopting lean healthcare with its proven tools would be a solution to many of the problems described. When a patient dies in a hospital, the family often is told that the doctors did everything they could. Normally, that is the case, as healthcare providers – doctors, nurses, auxiliary staff, therapists – do their best with the system they have.

A cooperar é que se aprende?: a aprendizagem cooperativa e educação intercultural: um contributo na construção da autonomia do aluno

Relatório de estágio de mestrado em Ensino de Inglês e Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário

Produção de um curso online: contributo para a comunicação entre técnico e professor

Dissertação de mestrado em Ciências da Educação (área de especialização em Tecnologia Educativa)

As relações bilaterais entre Portugal e a China: enquadramento histórico-económico e distância cultural

Relatório de estágio de mestrado em Estudos Interculturais Português/Chinês: Tradução, Formação e Comunicação Empresarial