Interfencias del alemán en el español de los niños bilingües : materiales para la pronunciación y orden de las palabras

Se presenta un pequeño manual con el que se intenta identificar, en los niños y niñas que crecen bilingües con el español y el alemán en Alemania, las áreas de la lengua española, tanto en la fonética como en la sintaxis, que son más vulnerables a la influencia o transferencia negativa del alemán. Se describen los fenómenos y sus causas, y a continuación se presentan una serie de fichas y de propuestas de ejercicios que sirvan para asistir al profesor de las aulas ALCE (Aula de Lengua y Cultura Española) en su tarea diaria de educar a esos niños bilingües en el ámbito de la lengua española. Con ello se pretende contribuir al esfuerzo colectivo tendente a mejorar el dominio de la lengua en el menor tiempo y con el menor esfuerzo posibles.

Introducción a la Lengua y Literatura para Secciones Bilingües de Rusia

Resumen basado en el de la publicación.

Las cifras de la educación en España : estadísticas e indicadores

Resumen basado en el de la publicación.

Obras de teatro escolar en español

Contiene: Invítame a soñar; La boda; La boda del elefante; ¿De verdad somos libres?; Romances de ayer y hoy del conde Olinos al S. XX; Hans; La caja de la discordia; Pedrito no es un nombre de futbolista; La dama boba; Enseñar a un sinvergüenza; El aula de Tócame-Roque Tragedia cómica en un acto ¡y gracias!; El escenario es el cielo; Lo que sucedió a un rey que quería probar a sus tres hijos.

Centenario del poeta Miguel Hernández : teoría y práctica para el aula de español

Se pretende que se conozca la figura del poeta Miguel Hernández en el aula de español como lengua extranjera. La obra se divide en dos partes. En la primera se trabaja con datos de la biografía que acercarán a la clase al poeta y a la España tumultuosa que le tocó vivir. En el segundo bloque, los poemas de Miguel Hernández serán los protagonistas de las propuestas de trabajo en el aula.

Cifras clave de la educaci??n en Europa 2012

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Convivencia 2011 : premio a las buenas prácticas

Contiene: En la Modalidad A: Primer premio: CEIP Pablo Picasso; Segundo premio: CP Tremañes; Tercer premio: CEIP Villa de Quer; Cuarto premio: CP El Otero. En la Modalidad B: Primer premio: IES Villa de Vallecas; Segundo premio: IES Gran Canaria; Tercer premio: IES Reyes Católicos; Cuarto premio: IES Enric Valor. En la Modalidad C: Primer premio: Instituto Técnico Comercial Cuatro Vientos; Segundo premio: Colegio Compañía de María; Tercer premio: Colegio Marista Castilla

Currículo, materiales y tareas de historia de España para las secciones bilingües de español de Polonia

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Currículo, materiales y tareas de geografía de España para las secciones bilingües de español de Polonia

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IV Jornadas de Formación del Profesorado de Español : 8 - 9 de septiembre de 2011

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“La juventud prefiere ser estimulada que instruida” : estrategias y particularidades de la enseñanza de ELE para adolescentes

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Lo que en la juventud se aprende, toda la vida dura : los adolescentes y su aprendizaje en la clase de ELE

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¡Es hora de trabajar en equipo! : propuestas para un aprendizaje cooperativo en la clase de ELE

Se presenta un resumen general de las diferentes formas de aprendizaje con el fin de reflexionar acerca de las limitaciones y posibilidades de cada una de ellas. Su descripción llevará a establecer ciertas conclusiones teóricas que posteriormente se pondrán en práctica con actividades. Más concretamente, se pretende hacer un breve recorrido por las diferentes teorías del aprendizaje, centrándose especialmente en el aprendizaje cooperativo. Para ello, en primer lugar, se realiza una presentación de los tipos de aprendizaje más destacados, haciendo referencia a la aportación de las teorías y su aplicación en la enseñanza del español para luego enfrentarlas al llamado aprendizaje cooperativo, a través del cual se ponen en práctica actividades que ayudarán a percibir los fines de esta modalidad de aprendizaje, sus ventajas y sus inconvenientes, las habilidades necesarias del docente para manejar y transformar las prácticas docentes.

Las dificultades de los alumnos búlgaros en el aprendizaje del español

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Nuevas dimensiones de la convivencia escolar juvenil : ciberconducta y relaciones en la red : ciberconvivencia

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