La formación de profesores universitarios : un panorama de las prácticas internacionales, resultados y tendencias.

Resumen tomado de la publicación

Una realidad en educación a distancia en Brasil : una experiencia en la formación de profesores.

Resumen basado en el de la publicación

¿Podemos construir un modelo de profesor que sirva de referencia para la formación de profesores en didáctica de las ciencias experimentales?

Monográfico con el título: 'Didácticas específicas'. Resumen basado en el de la publicación

A construção de um curso de formação de professores na modalidade EAD : conduzindo o barco entre tempestades e abrolhos. 'La construcción de un curso de formación de profesores en la modalidad de EAD : conduciendo un barco entre tempestades y espinas'.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis descriptivo de los valores sentimiento y emoción en la formación de profesores de la Universidad de Granada.

Resumen basado en el de la publicación

Cursos de formación para profesores de la Fundación Comillas : una propuesta para Noruega.

Título del congreso: 'Aprender español en Noruega: por qué y para qué'

Los institutos universitarios de formación de profesores de Francia y la educación intercultural.

Resumen basado en el de la publicación

Integración curricular de organizadores gráficos interactivos en la formación de profesores.

Resumen basado en el de la publicación

La formación de profesores en Iberoamérica.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

La formación de profesores en el diseño y publicación de una página web.

Resumen basado en el de la publicación

Competencias para la tutoría : experiencia de formación con profesores universitarios.

Monográfico con el título: 'Competencias docentes en la Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación

El 'Curso de Iniciación a la Docencia Universitaria' como experiencia de formación de profesores universitarios noveles en la Universitat de València : un sistema de evaluación.

Resumen basado en el de la publicación

La formación de profesores, construyendo subjetividad.

Monográfico con el título: 'Aprender a convivir'. Resumen basado en el de la publicación

La Presencia de la didáctica en los grados de educación: nuevo escenario para la formación de profesores

Interesados por la calidad de la formación profesional del futuro docente, coincidimos, al comenzar a trabajar en la elaboración de los planes de estudios, en la preocupación por verificar un soporte eminentemente didáctico tras ella. La gestión didáctica define uno de los papeles fundamentales de la profesión docente como ya lo señaló Escolano Benito (1996: 44-46) al denominarla la ingeniería de la instrucción

La historia de Carlos Chagas como recurso para la formación de profesores de biología: algunas posibilidades

This paper analyzes the history of the doctor and scientist Carlos Chagas in the research that led to the identification of the agent and vector responsible for Chagas disease (American trypanosomiasis), in the early twentieth century, pointing out some possibilities of using this piece of history in shaping Biology teachers, as regards the discussion of science as a process of human construction and therefore historical.