1000 resultados para Cohomologie des faisceaux


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Similarly to other organisms, Vertebrates changed during the Cenozoic Era. Mammals are the only ones to change quickly; their well mineralised bones and teeth are often fossilised. They are highly diverse and even isolated teeth can be identified. They are thus a good tool for establishing a biochronological framewoork. Among Mammals, Rodents with a short lifetime evolve more quickly than the large Mammals. In Europe, the first elaborated zonation was investigated by the Regional Committee on Neogene Stratigraphy and issued as the MN Zonation (Mammals Neogene) by Mein, 1976. During the following years, progress in knowledge lead to new charts. The latest one resulted from collective work (de Bruijn et al., 1992). Bîochronology gives relative data; if we desire to have numerical age estimates, we must correlate these results with radiometrie data, marine biostratigraphîcal units or the Geomagnetic Polarity Time Scale. For Europe, these results are summarised by Steininger et al. (1989-1996) and Steininger (1999). After some recents developments on MN Zonation, here is discussed the succession of Neogene small mammals Portuguese localities. Fortunately these localities are in majority inbedded in marine context. Their assigment to MN Zones is proposed and correlations with the spanish Aragonian Scale (Daams el al., 1999) are also suggested. In fact, some differences appear between Portugal and Aragonian assemblages, probably for ecological reasons. Therefore, the MN zonation is always useful for short and long distance biochronological correlations.

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The Domerian sections from the Lusitanian Basin of São Pedro de Muel, Rabaçal and Tomar have provided us with more than 1100 Ostracods belonging from 18 genus and about 48 species. The faunal diversity and density of the associations decrease in space (from Tomar to Rabaçal and São Pedro de Muel) and time, with favourable environments for the proliferation of Ostracods at the lower part of the sections (Stokesi subzone) and more hostile at the upper part (Ragazzonii subzone). The Monestieri and Nitescens horizons and the Subnodosus subzone are characterized by a typical assemblage of Ostracods. The palaeoecological Ostracod indexes reveal the fluctuations of the oxygenation, temperature, depth and hydrodynamism of the water, on the different sections and on the whole platform. They display a diachronous cooling in the Lower Domerian series. In the upper part of the Middle and in the Upper Domerian, the deeper, less oxygenated and cooler waters prevent the development of the Ostracod faunas.

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Les années quatre-vingt signalent un point de bascule dans et une mutation majeure dans les caractéristiques narratives de la littérature française. D’une certaine façon, elles entament la contemporanéité littéraire telle que nous la connaissons du point de vue critique. Nous insisterons sur le rôle des revues et des éditoriaux dans ce processus. Ils manifestent quelques hésitations de la critique par rapport à la littérature naissante.

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This fascicle, dedicated to the Domerian (Late Pliensbachian) ammonites faunas, is the third part of the “Atlas des fossiles caractéristiques du Lias portugais“. It follows two previous publications about the Hettangian-Sinemurian and the Carixian (Lower fifty species are concisely described and illustrated. The other groups (nautilids, belemnites, brachiopods, bivalvia...) will be published afterwards. The principal objective of the “Atlas des fossiles caractéristiques du Lias portugais“ is to make the main liassic lusitanian fossils known to a wide public. It also aims to support field studies by giving a rich iconography dedicated to the lusitanian invertebrate macrofaunas. In the case of the ammonites, all the species are described and the “Atlas” can be used as an exhaustive database for biostratigraphic and paleobiogeographic studies.

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Relatório de Estágio do Mestrado em Migrações, Inter-etnicidades e Transnacionalismo

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pp. 311-328

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Tese de doutoramento em Línguas e Literaturas Românicas, Literatura Românica Comparada

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L'hypothèse de recherche que nous souhaitons vous présenter ici a pour objet l&s fonctions pragmatiques de Ia prosodie. L'ensemble de notre Projet de Recherche s'organise en effet autour d'une seule (mais fondamentale) hypothèse de travail: c'est dans et par Ia prosodie que pour Vessentiel le langage contribue activement à Ia construction du lien social. La formulation de cette hypothèse resulte des travaux que nous avons menés dans le champ de FAnthropologie des rites, étudiés dans une perspective sémiologique (au sens large), visant à mieux saisir dans quelle mesure et selon quelles modalités, dans et par le rite, Vordre du signe est signe de 1'ordreK Le rite constitue un système complexe de comrpunication symbolique qui contribue en effet activement à definir sur le plan sémantique et à structurer sur le plan dramaturgique les situations d'interaction sociale.

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Sugerido para estes encontros interdisciplinares, o tema da Festa reenvia-nos para sentimentos de alegria e plenitude, para algo que traz ao quofidiano a abolição do tempo, uma centelha de renovação e etemidade, que podemos denominar de euforia. De acordo com a etimologia, a palavra foria deriva do grego (popeív e significa trazer, levar, carregar, ao passo que o prefixo eu, (et)) da mesma origem, quer dizer bem. Se juntarmos à mesma palavra, foria, o prefixo Ôya, também de origem grega, obteremos, o confrário de euforia, isto é, disforia que significa carregar mal-estar, dificuldade, desgraça. O romance de Michel Tournier, Le Roi des aulnes,^ que, segundo o autor, esteve para ser intitulado La phorie,^ organiza-se em tomo de núcleos temáticos relacionados com o sentido da palavra ^r/úf. No romance, a euforia é definida pela personagem principal como uma festa, «porter avec bonheur», mas a leitura mostra que euforia (eu-foria) e disforia (dis-foria) são dois estados reversíveis, podendo existir em simultâneo, e que a face de um pode ocultar a do outro.

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Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da História e da Geografia no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário

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Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor em Linguística – Lexicologia/Lexicografia/Terminologia

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Le XXe siècle fut marqué, à l’échelle européenne, par deux grandes guerres mondiales (1914-18 et 1939-45), par les guerres civiles, les gouvernements de dictature de gauche et de droite, l’indépendance d’anciennes colonies, les déplacements de populations, les extrémismes et les processus d’extermination. Il fut également marqué par de grands mouvements de liberté et de démocratie, par la valorisation de l’individu et de ses compétences, celle du bonheur, de la beauté, du bien-être, de la protection de l’environnement, ainsi que par les progrès techniques et scientifiques propres à l’époque. On peut même affirmer, nous semble-t-il, que la première moitié du XXe siècle fut marquée par les dictatures pour que l’apologie et la défense des minorités trouvent enfin leur concrétisation, comme s’il s’agissait d’expier certains événements passés. Toutefois, en période de crise économique, où les répercussions se font sentir à divers niveaux, ce sont les groupes minoritaires, dépourvus de pouvoir, qui se voient toujours contraints d’assumer le rôle de bouc émissaire, car ce sont les groupes les plus fragiles, les plus dépendants et les moins intégrés à la société. En outre, leurs différences les rendent plus visibles. En dépit des recommandations émises par le Conseil de l’Europe, datant des années 1960 et portant en premier lieu sur la scolarisation des enfants d’immigrants portugais et espagnols dans les pays d’accueil européens, il semble que le long chemin parcouru jusqu’à ce jour n’ait pas encore été suffisant pour modifier les opinions, les conceptions, les points de vue concernant ceux qui sont différents de nous et qui nous inspirent la crainte, voire la peur. Les enquêtes que nous avons menées dans les années 1990 dans des établissements scolaires publics au Portugal, situés dans des zones d’accueil de populations originaires des anciennes colonies portugaises et d’enfants portugais appartenant à l’unique groupe ethnique portugais – celui des Tsiganes –, ont pour la première fois, et de manière explicite, attiré l’attention sur l’existence d’une discrimination au sein même de l’école primaire, impliquant des enseignants, élèves, parents/personnels chargés d’éducation, personnels administratifs, jusqu’à la société civile elle-même. Les résultats de ces études, loin d’appartenir à une époque, semblent au contraire être confirmés par d’autres enquêtes entreprises par des étudiants de doctorat ou de master, sous notre direction. En d’autres termes, le problème demeure d’actualité, est bien réel, voire inquiétant, et mérite qu’on l’examine de manière adéquate, en prenant les mesures qui s’imposent, au sein d’une Europe caractérisée par la richesse de sa diversité et des valeurs qu’elle diffuse et met en avant, en faveur de l’égalité des chances des individus.

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Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Terminologia e Gestão da Informação de Especialidade