Aportaciones de la investigación psicológica al aprendizaje de las matemáticas en secundaria.

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Exposiciones de fotografía y matemáticas

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Hacia un museo de matemáticas: el MMACA (Museo de Matemáticas de Cataluña).

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Evidencias de aprendizaje significativo en matemáticas: una experiencia con mapas conceptuales.

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Matemáticas y papiroflexia : una relación bidireccional.

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Enseñar y aprender matemáticas con origami

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Papiroflexia y matemáticas en educación primaria

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Aventuras y desventuras matemáticas de un folio DIN-A en el instituto

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La formación del profesorado para el aprendizaje de las matemáticas.

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Elaboración de materiales didácticos para el aula de matemáticas con papel maché

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Material didáctico, con recursos de ajedrez, para la enseñanza de las matemáticas.

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El aprendizaje de las matemáticas en la educación primaria.

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Lectura, escritura, lógica y matemáticas.

Leer y escribir una cadena de razonamiento no es algo que se aprenda de forma automática. En esta experiencia de cuarto de educación secundaria obligatoria mostramos cómo es necesario un entrenamiento para conseguir que el alumnado sea capaz de expresar correctamente argumentaciones.

Matemáticas + fogones = ciencia

La ciencia está presente en la vida cotidiana y forma parte de la cultura del siglo XXI, por lo que la asimilación de sus contenidos resulta relevante para la vida y contribuye al desarrollo integral del alumnado y, con ello, favorece la adquisición de competencias básicas. Por eso, con esta unidad didáctica se pretende hacer llegar a la educación secundaria la conexión entre el conocimiento científico, el académico y el práctico, realizando actividades centradas en cuestiones cotidianas, orientando las diferentes materias hacia una aplicación práctica en la vida real del alumnado.

Lo real, lo cotidiano y el contexto en la enseñanza de las matemáticas.

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