Matemáticas + fogones = ciencia
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
07/10/2010
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| Resumo |
La ciencia está presente en la vida cotidiana y forma parte de la cultura del siglo XXI, por lo que la asimilación de sus contenidos resulta relevante para la vida y contribuye al desarrollo integral del alumnado y, con ello, favorece la adquisición de competencias básicas. Por eso, con esta unidad didáctica se pretende hacer llegar a la educación secundaria la conexión entre el conocimiento científico, el académico y el práctico, realizando actividades centradas en cuestiones cotidianas, orientando las diferentes materias hacia una aplicación práctica en la vida real del alumnado. |
| Identificador |
p. 32 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/24318 B-41.604-2000 CL PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2010, n.65, julio-septiembre ; p. 27-32 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #alimento #trabajos prácticos #aprendizaje por experiencia #cocina #química |
| Tipo |
Artículo de revista |
