Memòria del seminari d'educació física. 'Memoria del seminario de educación física'.

Se explica el funcionamiento de un seminario llevado a cabo en el Garraf (Barcelona). La dinámica de trabajo se basa en el intercambio de experiencias, la elaboración de unidades didácticas, el asesoramiento en temas puntuales por parte de otros profesionales y la unificación de criterios en aspectos de la tarea docente diaria. El seminario se divide en: malabares, danzas del mundo, organización de las clases de educación física y aspectos comunes de los deportes en equipo, iniciación al korfball (fútbol americano), propuestas prácticas para trabajar la dramatización en las clases de educación física, primeros auxilios y temas médicos en clase de educación física, elaboración de unidades didácticas, y artículos de educación física.

L'escola a casa. 'La escuela en casa'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Reforma educativa y educación física : una tarea inacabada.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: La educación física hacia el siglo XXI

Contexto histórico y antecedentes de la educación física.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: La educación física hacia el siglo XXI

Los materiales curriculares en educación física como colaboradores del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Materiales curriculares

La salud en la educación física escolar : ¿qué es lo realmente importante?

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Actividad física y salud

Diseño y validación de un instrumento para el análisis del proceso de comunicación docente en torno a las tareas de enseñanza de la educación física.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: ¿Y en la escuela rural?

Los juegos tradicionales. Aplicación en el área de la educación física en el sistema educativo actual.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: El placer de jugar. El placer de educar

Aspectos sustantivos en la evaluación del proyecto curricular de la etapa.

Resumen tomado de la revista. Anexo: p. 55-63

Actitudes de los niños y niñas de primaria hacia sus compañeros con discapacidad en las clases de educación física.

Resumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Actividad física y discapacidad

El juego y su estructura interna en relación con el trabajo de la condición física en primaria.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: Actividad física y discapacidad

Aproximación a los sistemas automatizados de medida en Física del Estado Sólido.

Resumen basado en el de la revista

La integración sociolaboral de personas con gran discapacidad física y formación superior.

Resumen tomado de la revista

La enseñanza de la física general en la universidad : propuestas de investigación.

El fracaso en la asignatura de Física General del primer año de las licenciaturas de Ciencias e Ingeniería es elevado en las universidades portuguesas. Sobre este problema existen muchos estudios que valoran factores no académicos. Existen también investigaciones sobre el aprendizaje de física en la universidad que, sin embargo, abordan aspectos más específicos. El interés de esta investigación está puesto en la calidad del aprendizaje de Física General: cómo se puede evaluar y mejorar. Presentamos un marco teórico que sirve de fundamento a un conjunto de instrumentos de evaluación (evaluation toolbox) del aprendizaje. Este conjunto de instrumentos permite evaluar de forma extensiva -en varios cursos- y, a la vez supervisar la calidad de aprendizaje de Física General mientras se imparte, de forma que se pueda incrementar la calidad de dicho aprendizaje.

Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de aspectos conceptuales en danza.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: Juegos cooperativos