Apoyo y educación para todos.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

La competencia informacional en la Educación Secundaria : demanda de aprendizaje y resolución colaborativa de problemas relativos a la información con apoyo de las TIC

Resumen basado en el de la publicación.

Apoyo laboral a trabajadores con discapacidad intelectual en tareas que requieren autorregulación

Descripción de la tesis basada en el registro recogido en la base de datos TESEO

Las TIC en la enseñanza de la ingeniería de software en la universidad de las ciencias informáticas. Pasado, presente y futuro.

Resumen tomado de la publicación

Descubriendo a la persona : enfoque global del alumno con grandes necesidades de apoyo educativo

Resumen basado en el de la publicación.

La producción de materiales como apoyo para la innovación en la enseñanza de la Geografía

Resumen basado en el de la publicación.

Sistema de indicadores sobre el apoyo a los estudiantes con discapacidad en las universidades españolas

Resumen basado en el de la publicación

Los recursos tecnol??gicos como apoyo a la tarea de asesoramiento

Se presenta un proyecto llevado a cabo por cinco centros de formaci??n del profesorado (CPR de Avil??s -Asturias, CEP de Gran Canaria Sur -Gran Canaria, CEP de Manacor -Islas Baleares, CPR de Navalmoral de la Mata -C??ceres y CEP de Orcera -Ja??n), que preted??a hacer propuestas de mejora en los centros educativos y marcar l??neas de futuro en relaci??n con la integraci??n de los recursos tecnol??gicos como herramientas de apoyo en el aula

Uso seguro de los productos qu??micos

T??ti tomado de la cub.

Los procesos de cambio de las pol??ticas p??blicas sobre orientaci??n y apoyo a la escuela : an??lisis comparado de sistemas vigentes y emergentes : estudio m??ltiple de casos en una muestra de comunidades aut??nomas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Un modelo de tutorizaci??n y apoyo para mejorar el rendimiento acad??mico de alumnos de 1er curso de universidad : el programa INTEGRA2

Resumen basado en el de la publicaci??n

Orientaciones pedag??gicas para el dise??o y apoyo de tareas de construcci??n colaborativa del conocimiento

Resumen basado en el de la publicaci??n

Dise??o funcional y propuesta de implementaci??n de una herramienta de apoyo a la construcci??n colaborativa de conocimiento

Resumen basado en el de la publicaci??n

Propuesta de un plan de tutor??a y apoyo a estudiantes de doctorado

Resumen basado en el de la publicaci??n

Incidentes cr??ticos significativos y rejillas de observaci??n como apoyo para la observaci??n de clases y reflexi??n de profesores de lengua espa??ola en formaci??n

Se presenta la preparaci??n de instrumentos que faciliten el trabajo de los profesores formadores y, que al mismo tiempo, puedan orientar las etapas obligatorias de observaci??n de clases de los futuros profesores de lengua que estudian en los cursos de Licenciatura en Letras de Brasil para promover la reflexi??n y el desarrollo profesional de los mismos. Se muestran algunos trabajos sobre algunas experiencias reunidas como profesor de Pr??cticas de Ense??anza en Lengua Espa??ola en universidades brasile??as.