Psicología evolucionista del desarrollo : contemplando la ontogénesis humana desde los ojos del evolucionsimo.

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Psicología evolucionista del desarrollo y desarrollo socio-emocional.

Resumen tomado de la revista.- Texto en inglés y en español

Los estudios universitarios de Psicología en España (1) : evolución de centros, alumnos y relación oferta-demanda.

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La enseñanza de la Psicología en Europa : un proyecto de titulación europea.

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Retos actuales de la formación en Psicología : análisis de las temáticas abordadas en los congresos nacionales sobre enseñanza de la Psicología.

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Los centros universitarios de asistencia psicológica como centros de formación de posgrado en psicología clínica y psicoterapia : la unidad de psicología clínica y de la salud en la UCM.

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La producción de la subjetividad en la formación inicial.

¿Se plantea si se forma a los futuros docentes para que incorporen la subjetividad y la diferencia en el proceso educativo. Esta cuestión, formulada por tres profesoras tras realizar una investigación, analiza los planes de estudio de Magisterio en Educación Infantil y Magisterio en Educación Primaria de las Universidades de Barcelona, Autónoma de Barcelona y Vic. La tarea de análisis se inicia con la recopilación de la documentación de las diferentes asignaturas; se llevan a cabo sesiones de debate y discusión en torno a los modos y las estrategias de la investigación narrativa en educación; se deduce la existencia de un conjunto de marcos disciplinares en los que los futuros maestros han de formarse y desde los cuales interpretan la infancia y sus contextos. Se analizan materias que recogen la intersección de saberes como Didáctica y currículum, Sociología de la Educación, Identidad Individual y Social, Psicología Evolutiva y de la Educación, Bases Psicopedagógicas para la Educación en la Diversidad, Introducción a la Didáctica y Didáctica y Desarrollo Curricular. De igual forma, se analizan otras materias relacionadas con la educación, la subjetividad y la infancia aunque no sean troncales u obligatorias como Historia de la Infancia, Identidad Individual y Social o Educación Multicultural.

Las metáforas en la psicología cognitivo-conductual.

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Dos décadas de inteligencias múltiples : implicaciones para la psicología de la educación.

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Los nuevos retos de la psicología escolar : la orientación.

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La construcción del conocimiento en estudiantes de la asignatura de Psicología en el bachillerato de la UNAM.

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Educación en la vejez : hacia la definición de un nuevo ámbito para la psicología de la educación.

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Análisis del factor de impacto y otros índices bibliométrico para valorar la difusión en seis revistas de psicología y educación en español.

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Psicología y pedagogía del contexto.

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Psicología positiva : una introducción.

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