Psicología y pedagogía del contexto.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
16/07/2007
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se hace un repaso de los fundamentos teóricos que, desde un paradigma sistémico, corroboran la idea básica de la Movilización Educativa: es imprescindible la colaboración de la sociedad entera para motivar y proteger a niños y jóvenes en la consecución de sus proyectos personales. |
| Identificador |
p. 63 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/35569 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2007, n. 367, abril ; p. 62-63 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación no-formal #educación informal #calidad de la educación #participación #responsabilidad #sociedad |
| Tipo |
Artículo de revista |
