Los nuevos retos de la psicología escolar : la orientación.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación La psicología educativa ha recorrido un largo camino para hacerse un hueco en el ámbito escolar. Además, las colisiones con otras disciplinas son constantes porque el psicólogo escolar, no clarifica sus funciones respecto al diagnóstico y a la intervención psicoeducativa. Otros profesionales de la educación han asumido algunas de estas funciones, tales como el diagnóstico de la capacidad cognitiva, afectiva o de la personalidad. Estas funciones son propias de la psicología, de ahí la necesidad de incorporar un psicólogo escolar en todos y cada uno de los departamentos, equipos y centros educativos. |
| Identificador |
p. 191 0214-7823 http://hdl.handle.net/11162/34978 MD R-52 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Papeles del psicólogo. Madrid, 2006, v. 27, n. 3, septiembre-diciembre ; p. 185-191 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #psicología de la educación #orientación pedagógica #orientación profesional #tutoría |
| Tipo |
Artículo de revista |
