Por la defensa de nuestro medio ambiente.

Comentario sobre el video educativo 'El agua. Flora y fauna. Agricultura sostenible', elaborado por la Consejería de Educación y Cultura y la Asociación Agraria Jóvenes Agricultores de Castilla-La Mancha. Se pretende acercar a los escolares de entre 8 y 12 años, la riqueza natural de la región y sensibilizarles en la defensa del medio ambiente.

El ambiente lector.

Se trata de un estudio sobre los procedimientos de animación a la lectura y se exponen una serie de recomendaciones inspiradas en este principio. Se concluye con un análisis de la importancia de la lectura para el proceso educativo .

Evaluación de un sistema instruccional autorregulatorio para un ambiente en línea : el caso de Psicología en México.

Resumen basado en el de la publicación

La educación en valores y el ambiente del centro educativo : una perspectiva de futuro.

Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza en el ambiente clínico : principios y métodos.

Monográfico con el título: 'La Docencia en Ciencias de la Salud'. Resumen basado en el de la publicación

La Educación Física y la adquisición de valores relacionados con el medio ambiente

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Solución de problemas en un ambiente computacional fragmentado y en un ambiente computacional integrado

Resumen basado en el de la publicación.

Recursos educativos abiertos y estrategías de búsqueda e implementación en un ambiente de aprendizaje universitario.

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"Impresiones" de los estudiantes de Psicopedagogía sobre su formación en el contexto universitario : análisis de la reflexión compartida en el ambiente virtual

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Investigación evaluativa de la formación online en prevención de riesgos laborales y medio ambiente : un análisis cualitativo de los programas impartidos por la Fundación ISTAS

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Percep????o do estudante de educa????o t??cnica a dist??ncia de n??vel m??dio sobre a realiza????o das tarefas avaliadas no ambiente virtual

Resumen basado en el de la publicaci??n

Otro tipo de medio que mejora el ambiente del aula

Se pretende fomentar, en primer lugar, que los centros educativos de secundaria introduzcan en sus programaciones las actividades extraescolares en la naturaleza y en segundo lugar que lo hagan desde un punto de vista interdisciplinar, en este caso se realiza la actividad con la implicaci??n de las ??reas de geograf??a, ciencias de la naturaleza y educaci??n f??sica. Se analiza la legislaci??n que es de aplicaci??n, la peligrosidad, responsabilidad civil, carga de trabajo que conllevan, etc. as?? como la idoneidad de estas acciones f??sicas para los aprendizajes establecidos en los curr??culos, que se pueden disfrutar en una amplia gama de espacios naturales de Canarias.

Emerg??ncia de ambiente prop??cio ?? aprendizagem da rela????o entre projeto pedag??gico e ambiente virtual em cursos a dist??ncia : uma abordagem complexa

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El ambiente id??neo para el adolescente

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