Jornadas deportivas -una escuela para todos-.

Resumen basado en el de la revista. Monográfico titulado: Diversidad y educación física

La formación permanente del profesorado : motivaciones, realizaciones y necesidades.

Resumen tomado de la revista

La atención a la situación del mundo en la educación científica.

Resumen tomado de la publicación

La coeducación en el entorno familiar.

Resumen tomado de la publicación. El texto forma parte de un material didáctico financiado por el Ayuntamiento de Coslada para promover la conciliación de la vidad laboral y familiar y la diversificación profesional entre la población infantil (primavera del 2003)

Las actividades físicas cooperativas : una oportunidad para ampliar el valor educativo de nuestra área curricular.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico titulado: Juegos cooperativos

Didáctica de la entonación : una asignatura pendiente.

Resumen tomado de la publicación; Este artículo está inspirado en la tesis doctoral del autor

La historia como profesi??n docente y como disciplina escolar en Espa??a

Las disciplinas escolares y las profesiones docentes poseen su propia historia, a trav??s de la cual se han constituido como realidades sociales espec??ficas. La historia de la educaci??n es tambi??n la historia de los rituales de clara raigambre religiosa, como nos evoca, por ejemplo, el Reglamento de los Institutos de 1859. La profesi??n docente y la profesionalizaci??n de la ense??anza de la Historia constituye un componente fundamental del c??digo de la disciplina. A trav??s de este art??culo se intenta describir c??mo, a lo largo de los dos ??ltimos siglos, la debilidad profesional ha acompa??ado a un c??digo disciplinar dominado por ideas y pr??cticas pedag??gicas tradicionales. Las transformaciones en la profesi??n docente y los cambios curriculares que se viven en la actualidad pueden ser un instrumento para fortalecer la profesi??n y para revisar los supuestos expl??citos e impl??citos que a??n regulan el c??digo de esta disciplina.

Colaboración familia-escuela : delimitación y asignación de funciones desde la perspectiva de los futuros profesores.

Resumen extraído de la revista

Linguistic relativity in foreign language teaching : a didactic proposal. 'Relatividad linguística en la enseñanza de lenguas extranjeras'.

Resumen de la revista

Entendernos como equipo.

Resumen basado en la publicación

Uso (y abuso) de la imagen en la enseñanza de las ciencias.

Resumen tomado de la publicación. Ponencia presentada en el VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias (Granada, 7 a 10 de septiembre de 2005)

Los retos de la divulgación y enseñanza científica en el próximo futuro.

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés

Educación ciudadana y alfabetización científica : mitos y realidades.

Resumen tomado de la publicación. Este artículo ha sido concebido como contribución a la Década de la Educación para el futuro sostenible instituida por Naciones Unidas para el periodo 2005-2014

El currículo LOE de Educación Infantil ¿qué aporta?

Resumen tomado de la publicación. Las autoras han formado parte del equipo de elaboración de los currículos LOE de Educación Infantil

¿Han de estar los futuros profesores en Europa cortados por el mismo patrón?

Resumen tomado de la publicación