983 resultados para Civit, Emilio
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Se presenta la unidad didáctica de Inglés, Shopping, dirigida al alumnado de Enseñanza Secundaria. El tema analizado se estructura en siete lecciones en las que se estudian diferentes situaciones de consumo y la compra de diferentes productos. Se pretende, tanto el aprendizaje de habilidades comunicativas en Lengua Inglesa como potenciar la educación para el consumo. Se adjunta un cuestionario de autoevaluación del alumnado para su aplicación al finalizar la unidad didáctica.
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Se presenta una propuesta de proyecto curricular de Ciencias de la Naturaleza para Educación Secundaria. Como fuentes para la elaboración del currículum se presentan la Psicología, la Epistemología y la Sociología. En cuanto al método o nivel de estrategia para la elaboración del currículum, los aspectos analizados son las intenciones, los contenidos y las actividades. Se presentan las fases a seguir en el diseño de instrucción y en el diseño de investigación. Se presenta la unidad didáctica elaborada por el profesorado 'La Teoría atómica de Dalton : átomos y moléculas', el cuaderno de trabajo elaborado por una alumna y un informe sobre la unidad didáctica.
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Contiene: I. El curso : diseño y desarrollo; II. La corriente eléctrica; III. La dieta sana y equilibrada; IV. Grasas y salud; V. La materia : su clasificación; modelo corpuscular; VI. Las reproducciones en vegetales superiores; VII. Las transformaciones químicas en relación con el medio ambiente
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Ponencias sobre did??ctica del Dibujo presentadas en los XII Cursos sobre Aspectos Did??cticos en la Ense??anza Secundaria celebrados en septiembre de 1996, organizados por el ICE de la Universidad de Zaragoza. 'La definici??n del dibujo' es una ponencia que plantea la pregunta sobre la esencia del concepto mismo de dibujo a partir de un an??lisis hist??rico. En la segunda ponencia, 'La ense??anza del dibujo t??cnico, entre el academicismo de la geometr??a descriptiva y las nuevas tecnolog??as', se pretende situar el dibujo t??cnico en las coordenadas temporales de un mundo informatizado. En 'Dise??o de material did??ctico para la ense??anza del dibujo' se aboga por recuperar elementos did??cticos de la metodolog??a acumulada por la experiencia hist??rica. 'Algunas reflexiones en torno a la educaci??n pl??stica y visual en la ESO y una propuesta' es el t??tulo de un estudio acerca de la actual situaci??n del dibujo en el sistema educativo. Y, por ??ltimo, 'La programaci??n y la investigaci??n en el aula' es una defensa de la programaci??n en el aula como un instrumento did??ctico fundamental.