La adaptación al espacio europeo de Educación Superior como escenario para la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario : algunas propuestas para un cambio significativo.

Resumen basado en el de la publicación

El cambio metodológico en el Espacio Europeo de Educación Superior y el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Resumen basado en el de la publicación

La planificación de evaluación de competencias en Educación Superior.

Monográfico con el título: 'Nuevos desafíos en la formación del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación

La educación a distancia en el Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica en México.

Resumen basado en el de la publicación

Una experiencia de educación a distancia : teología a distancia : la educación integral a distancia en el Instituto Internacional de Teología a Distancia (IITD) y en el Instituto Superior de Ciencias Religiosas a Distancia San Agustín (ISCRD), Madrid, España.

Monográfico con el título: 'Universidades iberoamericanas a distancia'. Resumen basado en el de la publicación

Una nueva visión en la Educación Superior : treinta años de la Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica.

Monográfico con el título: 'Universidades iberoamericanas a distancia'. Resumen basado en el de la publicación

La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) : innovación educativa y tecnológica en Educación Superior.

Monográfico con el título: 'Universidades iberoamericanas a distancia'. Resumen basado en el de la publicación

La formación inicial del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Monográfico con el título: 'Profesorado y calidad de la educación'. Resumen basado en el de la publicación

Evaluación de los resultados de la aplicación de la Ley General de Educación.

El Ministerio de Educación afronta la decisión de proceder a la evaluación de la Ley General de Educación porque, entre otros motivos ya ha transcurrido más de la mitad del período que fijó la propia ley para alcanzar determinados objetivos. El alcance de la evaluación se dirige a problemas prioritarios como la obligatoriedad y gratuidad de la educación general básica, la formación, selección y situación administrativa y económica del personal docente, la enseñanza media y profesional, la enseñanza superior y la administración y el funcionamiento de la educación. La responsabilidad de la evaluación corre a cargo de una Comisión compuesta por varios grupos de trabajo que emitirá informes con los resultados de la evaluación, que serán publicados y difundidos, además éstos servirán para adoptar las medidas necesarias que impulsen y mejoren el rendimiento del sistema educativo. Esta evaluación se completa con la realización, por el Ministerio, de un estudio profundo de las medidas a adoptar sobre tres objetivos fundamentales: la educación para la convivencia, la igualdad de oportunidades en materia educativa y el mejoramiento de la calidad de la educación.

Las funciones sociales de los sistemas educativos en perspectiva comparada : la educación superior en Francia y Hungría en los siglos XIX y XX. Comentario.

Ponencia y comentario crítico presentados al seminario internacional que, sobre 'Los usos de la comparación en ciencias sociales y en educación', han organizado el Centro de Investigación y Documentación Educativa y el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense y que se ha celebrado en el CIDE, en febrero de 1989. En la ponencia se aborda la investigación sobre los modelos de matriculación de alumnos y las funciones sociales de la educación superior y secundaria en Francia y Hungría, por separado, es decir, sin la utilización de un método comparado inicial, pues se busca la especifidad de los dos sistemas educativos. En el comentario que acompaña a la ponencia se resalta que el escepticismo del autor respecto al análisis comparativo es muy común dentro de la Historia de la Educación practicada en la actualidad en Francia.

¿Es necesaria la Red Europea de Educación Superior?

Resumen basado en el de la publicación

La educación en las revistas : 1960, 2ª quincena enero.

Se reseñan artículos sobre temas educativos publicados en revistas especializadas españolas entre 1959 y 1960 y que se agrupan bajo diferentes epígrafes: Enseñanza primaria; Protección escolar y Enseñanza media. Las publicaciones aquí referidas son: 'Vida Escolar'; Boletín de Educación de la Junta Superior de Navarra'; 'Mundo Escolar'; 'Magisterio Español', 'Preuniversitario'; y 'Pro Infancia y Juventud' .

La educación en las revistas : 1960, 1ª quincena febrero.

Reseña de artículos sobre temas educativos publicados en revistas y diarios españoles en 1960 y que se agrupan bajo los siguientes epígrafes: Enseñanza primaria; Enseñanza media; Formación profesional y Enseñanza universitaria. Las publicaciones aquí mencionadas son: 'Servicio'; 'Magisterio Español'; 'Enseñanza Media'; 'Mundo Escolar'; 'Técnica Económica'; y el periódico 'Arriba'.

La educación en las revistas : 1960, 2ª quincena febrero.

Reseña de artículos sobre temas educativos y afines publicados en revistas y diarios españoles en 1960 y que se agrupan en los siguientes epígrafes: Enseñanza primaria; Enseñanza media y Enseñanza universitaria. Estas publicaciones son: 'Revista Calasancia de Educación'; 'Revista Española de Pedagogía'; 'Familia Española', 'Vida Escolar'; 'Cuadernos de Orientación', 'Revista Española de Filosofía'; y el periódico 'Arriba'.

La educación en las revistas : 1960, 2ª quincena marzo.

Reseña de artículos sobre temas educativos publicados en revistas especializadas y periódicos nacionales en 1960 agrupados en los siguientes epígrafes: Enseñanza primaria; Enseñanza media y Enseñanza universitaria. Se mencionan las publicaciones siguientes:'Vida Escolar'; 'Boletín de Educación'; 'Escuela Española'; 'Servicio'; 'Educadores'; 'Mundo Escolar'; y el diario 'Arriba'.