998 resultados para Arte moderna Brasil - Séc. XXI
Resumo:
Este trabalho busca aprofundar o estudo sobre a comunicao nas organizaes desportivas no Brasil, ampliando nossa contribuio para a socializao de informaes referentes s organizaes, instrumentos e profissionais. O objeto de estudo so as 49 organizaes desportivas situadas no estado de So Paulo e reconhecidas pelo Ministrio do Esporte. A metodologia adotada foi de estudo descritivo, a partir da observao participante, pesquisa documental e bibliogrfica. Integram o estudo a pesquisa quantitativa e a anlise de contedo dos sites das organizaes e um resgate histrico desportivo e legislativo, no perodo que compreende o final do século XVII at o incio do século XXI. O estudo aborda a formao do profissional que comanda a comunicao e os instrumentos de comunicao utilizados. Tem como objetivos especficos contribuir para superar uma lacuna na historiografia brasileira das organizaes desportivas; conhecer quantas e quais so as organizaes desportivas no Brasil e quais so as modalidades reconhecidas oficialmente pelo Ministrio do Esporte; averiguar quantas organizaes desportivas mantm profissionais de comunicao ou departamentos de comunicao prprios ou terceirizados; investigar qual a formao profissional da pessoa responsvel pela comunicao nas organizaes desportivas e averiguar quais so os instrumentos de comunicao utilizados pelas organizaes. Conclui- se que h um campo inexplorado de mercado de trabalho para os profissionais de comunicao, recm-formados ou no, nas organizaes desportivas, e so oferecidos um modelo de planejamento e um quadro de instrumentos de comunicao comumente utilizveis. (AU)
Resumo:
Este trabalho busca aprofundar o estudo sobre a comunicao nas organizaes desportivas no Brasil, ampliando nossa contribuio para a socializao de informaes referentes s organizaes, instrumentos e profissionais. O objeto de estudo so as 49 organizaes desportivas situadas no estado de So Paulo e reconhecidas pelo Ministrio do Esporte. A metodologia adotada foi de estudo descritivo, a partir da observao participante, pesquisa documental e bibliogrfica. Integram o estudo a pesquisa quantitativa e a anlise de contedo dos sites das organizaes e um resgate histrico desportivo e legislativo, no perodo que compreende o final do século XVII at o incio do século XXI. O estudo aborda a formao do profissional que comanda a comunicao e os instrumentos de comunicao utilizados. Tem como objetivos especficos contribuir para superar uma lacuna na historiografia brasileira das organizaes desportivas; conhecer quantas e quais so as organizaes desportivas no Brasil e quais so as modalidades reconhecidas oficialmente pelo Ministrio do Esporte; averiguar quantas organizaes desportivas mantm profissionais de comunicao ou departamentos de comunicao prprios ou terceirizados; investigar qual a formao profissional da pessoa responsvel pela comunicao nas organizaes desportivas e averiguar quais so os instrumentos de comunicao utilizados pelas organizaes. Conclui- se que h um campo inexplorado de mercado de trabalho para os profissionais de comunicao, recm-formados ou no, nas organizaes desportivas, e so oferecidos um modelo de planejamento e um quadro de instrumentos de comunicao comumente utilizveis. (AU)
Resumo:
O presente estudo refere-se a uma investigao analtica e descritiva sobre a TV Pinel no Brasil, um programa de televiso desenvolvido no Hospital Psiquitrico Philippe Pinel, no Rio de Janeiro. E, como trabalho complementar, apresentamos uma anlise das atividades culturais, artsticas e esportivas desenvolvidas no Hospital Psiquitrico de Havana, em Cuba. Este estudo refere-se busca da compreenso do espao de comunicao das pessoas que padecem de transtornos mentais, a partir das experincias desses hospitais psiquitricos os quais se apiam em estratgias comunicacionais e artsticas para promover a reabilitao psicossocial. As reflexes conceituais sobre o espao de comunicao esto centradas no conceito de espao, a partir dos estudos do gegrafo Milton Santos. As discusses tericas foram sustentadas na Teoria da Complexidade, com base no pensamento do terico francs Edgar Morin. Apresentamos uma reflexo sobre o modelo de tratamento psiquitrico a partir dos trabalhos da psiquiatra Nise da Silveira, da artista Lygia Clark, e do mdico e artista Lula Wanderley. Esta investigao aborda a importncia da arte e da comunicao no processo da ressocializao da pessoa enferma mental.(AU)
Resumo:
O presente estudo refere-se a uma investigao analtica e descritiva sobre a TV Pinel no Brasil, um programa de televiso desenvolvido no Hospital Psiquitrico Philippe Pinel, no Rio de Janeiro. E, como trabalho complementar, apresentamos uma anlise das atividades culturais, artsticas e esportivas desenvolvidas no Hospital Psiquitrico de Havana, em Cuba. Este estudo refere-se busca da compreenso do espao de comunicao das pessoas que padecem de transtornos mentais, a partir das experincias desses hospitais psiquitricos os quais se apiam em estratgias comunicacionais e artsticas para promover a reabilitao psicossocial. As reflexes conceituais sobre o espao de comunicao esto centradas no conceito de espao, a partir dos estudos do gegrafo Milton Santos. As discusses tericas foram sustentadas na Teoria da Complexidade, com base no pensamento do terico francs Edgar Morin. Apresentamos uma reflexo sobre o modelo de tratamento psiquitrico a partir dos trabalhos da psiquiatra Nise da Silveira, da artista Lygia Clark, e do mdico e artista Lula Wanderley. Esta investigao aborda a importncia da arte e da comunicao no processo da ressocializao da pessoa enferma mental.(AU)
Resumo:
Este trabalho prope-se a mostrar a Responsabilidade Social como uma vantagem competitiva, bem como uma ferramenta estratgica vital para a sobrevivncia das empresas em um cenrio de rpidas e constantes mudanas. A ressaltar que, a partir do processo de globalizao, com a pseudofuso das culturas, muitas empresas viram-se, de uma hora para outra, inseridas em um ambiente extremamente competitivo e aguerrido, onde velhas prticas tiveram que ser abandonadas, porque o cliente, antes jogado prpria sorte, tornou-se rei . Isto , soberano nas suas escolhas e a razo de ser de uma empresa. Para abalizar as informaes prestadas, far-se- o estudo comparativo de caso, por meio de uma pesquisa qualitativa descritiva, entre a Volkswagen Brasil empresa de origem alem, instalada h mais de 50 anos no pas e que detinha a liderana absoluta do mercado at o incio do século XXI mas que a perdeu para a Fiat Automveis de origem italiana, instalada h pouco mais de 30 anos, na cidade mineira de Betim e que conseguiu reverter uma imagem negativa perante os consumidores, tendo como uma das suas aes, a Responsabilidade Social como ferramenta estratgica e motivacional do seu pblico interno, numa clara cultura social . Enquanto que, recentemente, a Volkswagen enfrentou um longo e desgastante processo de negociao sindical em face do processo de demisso de milhares de empregados por carta da sua unidade de So Bernardo do Campo, o que ps em xeque as suas prticas e a sua efetiva preocupao com o social. A Pesquisa IPEA de Indicadores Sociais, na sua segunda edio, elemento norteador do trabalho desenvolvido que traz como principais revelaes: a Responsabilidade Social no Brasil ainda incipiente, est em processo de gestao a ISO 26001, a preocupao ambiental alastra-se por todo o planeta e os gestores, antes atentos quase que exclusivamente ao lucro, passam a ser cobrados pelos possveis impactos socioambientais de suas decises no presente.(AU)
Resumo:
Este trabalho prope-se a mostrar a Responsabilidade Social como uma vantagem competitiva, bem como uma ferramenta estratgica vital para a sobrevivncia das empresas em um cenrio de rpidas e constantes mudanas. A ressaltar que, a partir do processo de globalizao, com a pseudofuso das culturas, muitas empresas viram-se, de uma hora para outra, inseridas em um ambiente extremamente competitivo e aguerrido, onde velhas prticas tiveram que ser abandonadas, porque o cliente, antes jogado prpria sorte, tornou-se rei . Isto , soberano nas suas escolhas e a razo de ser de uma empresa. Para abalizar as informaes prestadas, far-se- o estudo comparativo de caso, por meio de uma pesquisa qualitativa descritiva, entre a Volkswagen Brasil empresa de origem alem, instalada h mais de 50 anos no pas e que detinha a liderana absoluta do mercado at o incio do século XXI mas que a perdeu para a Fiat Automveis de origem italiana, instalada h pouco mais de 30 anos, na cidade mineira de Betim e que conseguiu reverter uma imagem negativa perante os consumidores, tendo como uma das suas aes, a Responsabilidade Social como ferramenta estratgica e motivacional do seu pblico interno, numa clara cultura social . Enquanto que, recentemente, a Volkswagen enfrentou um longo e desgastante processo de negociao sindical em face do processo de demisso de milhares de empregados por carta da sua unidade de So Bernardo do Campo, o que ps em xeque as suas prticas e a sua efetiva preocupao com o social. A Pesquisa IPEA de Indicadores Sociais, na sua segunda edio, elemento norteador do trabalho desenvolvido que traz como principais revelaes: a Responsabilidade Social no Brasil ainda incipiente, est em processo de gestao a ISO 26001, a preocupao ambiental alastra-se por todo o planeta e os gestores, antes atentos quase que exclusivamente ao lucro, passam a ser cobrados pelos possveis impactos socioambientais de suas decises no presente.(AU)
Resumo:
Tendo como pano de fundo a confessionalidade da rede adventista de educao presente de maneira marcante no espao escolar e a intensa diversidade religiosa discente, esta pesquisa analisa a relao de possveis tenses entre a confessionalidade escolar e a diversidade religiosa presente neste espao. Leva em considerao o processo de modernidade causadora de importantes transformaes na educao, na religio e na forma dos dois institutos se relacionarem. Levou-se em considerao o perfil socioeconmico e religioso dos alunos e possveis tenses na recepo do religioso no espao escolar adventista por parte dos discentes, inclusive por aqueles que se declaram adventistas. O espao escolhido para esta pesquisa foi o de colgios adventistas localizadas no contexto do ABCD Paulista, que ofertam o Ensino Mdio. Estas unidades escolares esto situadas nas cidades de Diadema, Santo Andr e So Caetano do Sul, cidades localizadas na mesma microrregio, mas com distintas realidades socioeconmicas
Resumo:
A aprendizagem formal e tradicional tem dado lugar a um cenrio desafiador no qual educador e educando no comungam do mesmo espao fsico. A Educao a Distncia (EAD), ainda vista como uma soluo que agrega cada vez mais alunos de diferentes idades que desejam uma graduao de ensino superior ou a continuidade dela. A pesquisa com o ttulo: O estudante da EAD (educao a distncia): um estudo de perfil e interao geracional prope conhecer as caractersticas do perfil atual do estudante da EAD, abordando o dilogo entre as geraes no ambiente social escolar. O enfoque da pesquisa qualitativa, exploratria e descritiva com dados que foram coletados atravs de entrevista com 08 alunos das geraes X e Y para assim entender se este perfil tem sido renovado com alunos mais jovens, do que a faixa etria de 25 a 45 anos. O resultado demonstra que alunos na faixa de 17 a 24 anos a cada ano aumentam 1% das matrculas. J a faixa de 25 a 45 anos prevalece com 70% das matrculas. Portanto, este resultado revela que o perfil do aluno EAD ainda o do jovem adulto, para adulto mais experiente, que busca a graduao com o propsito de progresso no ambiente profissional. As duas geraes citadas gerao X e gerao Y, mesmo em contextos histricos diferenciados de valores, crenas e comportamentos participam atualmente de uma transformao social que contempla os meios de produo do trabalho, a formao educacional e as relaes sociais. O dilogo intergeracional direciona a um aprendizado compartilhado, participativo na troca de experincias mutuas. Para a gerao X o jovem atual no mais nomeado como o que precisa escutar e aprender, mas tem muito a partilhar, principalmente diante da facilidade com os meios tecnolgicos. E para a gerao Y, na partilha no h barreiras de idade, mas a segurana de interagir e se comunicar diante da troca de experincias
Resumo:
As aes de maior liquidez do ndice IBOVESPA, refletem o comportamento das aes de um modo geral, bem como a relao das variveis macroeconmicas em seu comportamento e esto entre as mais negociadas no mercado de capitais brasileiro. Desta forma, pode-se entender que h reflexos de fatores que impactam as empresas de maior liquidez que definem o comportamento das variveis macroeconmicas e que o inverso tambm uma verdade, oscilaes nos fatores macroeconmicos tambm afetam as aes de maior liquidez, como IPCA, PIB, SELIC e Taxa de Cmbio. O estudo prope uma anlise da relao existente entre variveis macroeconmicas e o comportamento das aes de maior liquidez do ndice IBOVESPA, corroborando com estudos que buscam entender a influncia de fatores macroeconmicos sobre o preo de aes e contribuindo empiricamente com a formao de portflios de investimento. O trabalho abrangeu o perodo de 2008 a 2014. Os resultados concluram que a formao de carteiras, visando a proteo do capital investido, deve conter ativos com correlao negativa em relao s variveis estudadas, o que torna possvel a composio de uma carteira com risco reduzido.
Resumo:
As empresas que almejam garantir e melhorar sua posio dentro de em um mercado cada vez mais competitivo precisam estar sempre atualizadas e em constante evoluo. Na busca contnua por essa evoluo, investem em projetos de Pesquisa & Desenvolvimento (P&D) e em seu capital humano para promover a criatividade e a inovao organizacional. As pessoas tm papel fundamental no desenvolvimento da inovao, mas para que isso possa florescer de forma constante preciso comprometimento e criatividade para a gerao de ideias. Criatividade pensar o novo; inovao fazer acontecer. Porm, encontrar pessoas com essas qualidades nem sempre tarefa fcil e muitas vezes preciso estimular essas habilidades e caractersticas para que se tornem efetivamente criativas. Os cursos de graduao podem ser uma importante ferramenta para trabalhar esses aspectos, caractersticas e habilidades, usando mtodos e prticas de ensino que auxiliem no desenvolvimento da criatividade, pois o ambiente ensino-aprendizagem pesa significativamente na formao das pessoas. O objetivo deste estudo de identificar quais fatores tm maior influncia sobre o desenvolvimento da criatividade em um curso de graduao em administrao, analisando a influncia das prticas pedaggicas dos docentes e as barreiras internas dos discentes. O referencial terico se baseia principalmente nos trabalhos de Alencar, Fleith, Torrance e Wechsler. A pesquisa transversal de abordagem quantitativa teve como pblico-alvo os alunos do curso de Administrao de uma universidade confessional da Grande So Paulo, que responderam 465 questionrios compostos de trs escalas. Para as prticas docentes foi adaptada a escala de Prticas Docentes em relao Criatividade. Para as barreiras internas foi adaptada a escala de Barreiras da Criatividade Pessoal. Para a anlise da percepo do desenvolvimento da criatividade foi construda e validada uma escala baseada no referencial de caractersticas de uma pessoa criativa. As anlises estatsticas descritivas e fatoriais exploratrias foram realizadas no software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), enquanto as anlises fatoriais confirmatrias e a mensurao da influncia das prticas pedaggicas e das barreiras internas sobre a percepo do desenvolvimento da criatividade foram realizadas por modelagem de equao estrutural utilizando o algoritmo Partial Least Squares (PLS), no software Smart PLS 2.0. Os resultados apontaram que as prticas pedaggicas e as barreiras internas dos discentes explicam 40% da percepo de desenvolvimento da criatividade, sendo as prticas pedaggicas que exercem maior influencia. A pesquisa tambm apontou que o tipo de temtica e o perodo em que o aluno est cursando no tm influncia sobre nenhum dos trs construtos, somente o professor influencia as prticas pedaggicas.
Resumo:
Vivemos um perodo de transformaes polticas, econmicas, sociais e culturais que, a todo instante, nos impe desafios. Neste contexto, nas ltimas dcadas, o uso da tecnologia tem sido ampliado na realizao de diversas atividades cotidianas, na divulgao de informaes, na comunicao, como forma de expresso e organizao da sociedade. A escola, enquanto instituio social, precisa reconhecer esta nova realidade, esta diferente possibilidade de aquisio e transformao de saber, para que possa intervir, ressignificar e redirecionar sua ao, a fim de atender as demandas de seu tempo. O objetivo geral desta pesquisa, a partir da apresentao e anlise de experincias realizadas com o uso de Tecnologias da Informao e Conhecimento, o de refletir sobre como inserir estas ferramentas no processo de ensinar e aprender na escola a partir da viso de professores e alunos, visando a formao integral do educando. Deste modo, no desenvolvimento, entendemos como necessrio conhecer e considerar o contexto histrico, bem como as perspectivas relacionadas a escola e seus protagonistas (professores e estudantes) na chamada Sociedade da Informao e do Conhecimento. Ressaltamos a importncia do docente (sua formao) e seu papel de mediador nos processos de aprendizagem, assim como a recepo tecnologia, observando funo e espao de atuao desta. Destacamos experincias com a utilizao de TDIC, realizada por professores e alunos, como a produo de game, revistas cientficas, escrita de histrias, produes artsticas, blogs, vlogs, discusses em grupos presentes em redes sociais. A metodologia utilizada nesta pesquisa qualitativa, na modalidade de pesquisa-ao e narrativa, em funo do envolvimento com o grupo e com as atividades desenvolvidas, nas quais os participantes compartilham com o pesquisador suas histrias pessoais e de aprendizagem relacionadas s aes ou s atividades que realiza, fornecendo informaes e indcios relevantes sobre o seu processo de formao ao longo do tempo. A reviso de literatura foi realizada por meio de anlise bibliogrfica e documental em livros, teses, dissertaes, peridicos especficos sobre o assunto, alm de artigos publicados na Internet. A coleta de dados foi realizada a partir de conversas informais, entrevistas semiestruturadas e filmagem dos relatos. A anlise foi realizada a partir da abordagem hermenutico-fenomenolgica, que busca descrever e interpretar fenmenos da experincia humana, a fim de investigar a essncia por meio da identificao de temas. Os resultados apontam para a necessidade e possibilidade da ampliao da utilizao de TDIC como recurso no processo de ensino e aprendizagem, por meio de formao, dilogo, interao, intencionalidade, expectativas, esperana e seus desdobramentos.
Resumo:
A presente dissertao analisa como o Partido Social Cristo (PSC), ao longo do tempo, se apropriou da identidade religiosa de seus atores polticos que na sua maioria so membros da Frente Parlamentar Evanglica, os quais defendem no espao pblico a famlia tradicional, em detrimento da pluralidade de arranjos familiares na contemporaneidade. Para explicitar o objeto - famlia tradicional e PSC -, foi necessrio retroceder no tempo e investigar na historiografia os primrdios da insero dos evanglicos na poltica brasileira. Em vista disso, analisamos a participao dos evanglicos nos respectivos perodos do Brasil: Colnia, Imprio e Repblica. A dificuldade da entrada de evanglicos na poltica partidria, dentre outros fatores, se deve influncia do catolicismo no Estado. Assim sendo, averiguamos em todas as Constituies (1824, 1891, 1934, 1937, 1946, 1967, 1969 e 1988) o que a mesma diz no que tange a proibio e a liberdade religiosa no pas. Logo, verificamos entre as Eras Vargas e Repblica Populista, que ocorreu com intensidade a transio do apoliticismo para o politicismo entre os evanglicos brasileiros, porm, eles no recebiam o apoio formal de suas igrejas. Em seguida, a participao dos evanglicos na arena poltica durante a ditadura militar foi investigada com destaque para o posicionamento de vanguarda da IECLB, atravs do Manifesto de Curitiba e, tambm com a presena de parlamentares evanglicos no Congresso Nacional. A politizao pentecostal ressaltada em nosso trabalho, atravs do pioneirismo de Manoel de Mello e, depois na Redemocratizao quando as instituies evanglicas se organizaram para eleger seus candidatos Assembleia Nacional Constituinte. E, com o fim do regime militar, o PSC surge como partido nanico, contudo, deixa o anonimato e ganha visibilidade miditica quando o pastor e deputado, Marco Feliciano, assume a presidncia da Comisso de Direitos Humanos e Minorias, em 2013. Esse o pano de fundo histrico que projetou o PSC e seus atores no pleito de 2014 com o mote famlia tradicional.
Resumo:
A dissertao teve como objetivo principal estudar como uma Instituio de Ensino Superior Privada (IES) atuante no Brasil tem crescido ps Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996 at 2015, por meio da anlise do curso de bacharelado em Administrao de Empresas, nas modalidades: presencial, EAD e Flex (semipresencial). Para este fim, foi realizada uma pesquisa exploratria, de carter qualitativo baseada no mtodo do estudo de caso. Para coleta de evidncias foram analisados relatrios corporativos (Annual Report, Relatrios Internos e outros documentos), entrevistas baseadas em roteiro semiestruturado com gestores da IES privada e observaes. Dentre os principais achados, verificou-se que as principais estratgicas de crescimento da IES privada estudada se basearam em fuses e aquisies de outras IES, abertura de novos polos de EAD, na abertura de novas unidades prprias, bem como em inovaes em vrias dimenses da organizao. Os programas governamentais de financiamento aos alunos tambm so fortes contribuintes para este crescimento, como o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES) e o Programa Universidade para Todos (Prouni). Com essa nova realidade, o ensino superior privado recebeu incentivo e facilitao para o seu crescimento, a um ritmo acelerado. Consequentemente pode-se concluir que a IES privada estudada adotou as seguintes estratgias de crescimento: Expanso orgnica com fuses/ aquisies de Instituies menores, com desenvolvimento de planos para todos os campi Brasil; Greenfield (por meio de solicitao de autorizao de novas unidades e/ou cursos) em cidades sem possibilidades de aquisies/fuses, e aumentando o nmero de vagas/ matriculas nas unidades j existentes, aderiu aos programas do governo e tambm cuidou da evaso por meio de: Seguro educacional; gesto preparada para atender necessidades do discente; Sistema de Ensino com currculos integrados nacionalmente; Intercmbio de alunos e professores entre as diversas unidades em todas as regies do pas e padronizao dos processos.
Resumo:
O presente trabalho analisa o papel da religio no conflito entre Israel e Palestina, principalmente no contexto da implantao do Estado de Israel, em 1948. A anlise toma como delimitao histrica do conflito o perodo de 1896 a 1948, quando ocorre a migrao das primeiras levas de judeus para os territrios palestinos. A pergunta inicial sobre como judeus e muulmanos se relacionavam nos primeiros anos de imigrao at a criao do Estado de Israel. O problema principal a ser esclarecido como a construo cultural ocidental em relao aos palestinos interferiu no conflito, principalmente no que tange tomada da terra e construo de um novo pas dentro de um j existente, socialmente, religiosamente e culturalmente. Finalmente a pesquisa pergunta pela repercusso do conflito entre israelenses e palestinos no campo religioso protestante, principalmente entre grupos conservadores e fundamentalistas deste ramo do cristianismo. A pesquisa totalmente bibliogrfica e toma como referncia as teorias ps-coloniais para debater a histria do territrio, no que se refere aos aspectos religiosos do conflito.
