955 resultados para Música Filosofia e estética
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Vol. I: Libro del Alumno. Vol II: Libro del Profesor. Ejemp. con R. 305597 faltan casetes
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Se presenta una gua cuyo objetivo es proporcionar al profesorado de Educacin Primaria unas orientaciones para lograr el acercamiento a culturas diferentes a travs de la música y los juegos. Se analiza la poblacin extranjera existente en Espaa y se procede a la presentacin de las propuestas. La propuesta A se dirige a situaciones en las que lo intercultural no est demasiado prximo y se estructura en tres bloques: 1. Proyectando el viaje, 2. Las escalas del viaje: los tesoros, 3. El regreso. La propuesta B se desarrolla para contextos donde conviven comunidades de diversas culturas y se divide en tres bloques: 1. Encuentros, 2. Qu traes en tu maleta?, 3. Lo que hemos descubierto. Las fichas que componen ambas propuestas son iguales, unicamente vara la manera de organizar la actividad segn se trate de un contexto familiarizado con la diversidad cultural o no..
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Se presenta un material didctico orientado al profesorado de Educacin Secundaria Obligatoria (E.S.O.) que imparte la asignatura de música. De forma genrica se analiza la programacin propuesta, especificando los objetivos perseguidos, los contenidos, la metodologa a seguir, los temas transversales que se abordan, los recursos necesarios y las orientaciones para la evaluacin. El proyecto se estructura en seis unidades didcticas que, de forma progresiva, acercan al alumno al aprendizaje musical. Para cada unidad didctica se presentan los objetivos, contenidos, actividades que la conforman y sesiones en las se divide y los recursos necesarios para su desarrollo. Se adjunta un casette con grabaciones para la primera unidad didctica 'La música en nuestras vidas'..
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En portada: Lenguaje musical vivo
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Esta nueva edicin ha sido revisada para tener en cuenta los recientes cambios en el currculo de música. Proporciona una visin general de los problemas en la enseanza y el aprendizaje de esta materia. Incluye tareas, actividades y reflexiones para ayudar a los docentes a integrar la teora y la prctica de la educacin musical, con objeto de que desarrollen una reflexin abierta y un examen crtico de las ideas propias y ajenas sobre la educacin musical y la forma en que los nios aprenden música. Se centra en la enseanza de la música musicalmente, y permite al lector: conocer el lugar de la educacin musical en su contexto histrico y social; considerar la naturaleza del conocimiento musical y de cmo los alumnos aprenden musicalmente; analizar crticamente el marco legal dentro del cual trabajan los profesores de música; desarrollar una comprensin de los tres mbitos clave: componer, interpretar y evaluar, as como cuestiones como la creatividad, las necesidades individuales y la evaluacin; examinar los aspectos de la música ms all del aula y de la eficacia de los enlaces entre la música del currculo y la música fuera de la escuela.
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XX Aniversario de la Revista Música y Educacin, 1988-2008
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Se estudia la mejora de la pedagoga musical mediante la conjuncin de teora y prctica, ofreciendo una visin comprensiva de la educacin musical en la enseanza secundaria. Se expone el marco pedaggico de la enseanza de la música en secundaria, tanto a nivel epistemolgico como didctico. Se analizan las caractersticas generales del curriculo de música as como las competencias y criterios para la programacin por competencias en dicha rea. A continuacin, define el perfil competencial para el docente, as como las relaciones alumno-profesor y el desarrollo de la afectividad como actitud transversal a fomentar en el aula. Para terminar, recoge las estrategias de enseanza, didcticas y psicopedaggicas, y el aprendizaje musical significativo en el aula, como mtodos para la integracin, en una misma unidad funcional, de la teora y la prctica.
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Se presenta una recopilacin de canciones y bailes, hasta un total de 33 piezas, interpretados en el aula de Música por alumnado de Educacin Primaria y ESO. Se incluyen las opiniones del alumnado sobre esta asignatura y un extracto de los conciertos pedaggicos ofrecidos al alumnado durante el desarrollo de la misma.
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Resumen basado en el de la publicacin
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Resumen basado en el de la publicacin
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Se pretende orientar a los profesores de Música para que puedan conocer y aplicar propuestas innovadoras en el mbito de la educacin musical, analizar crticamente su prctica docente, identificar problemas relativos a la enseanza y el aprendizaje musical y plantear alternativas y soluciones, y disear y desarrollar proyectos de investigacin, innovacin y evaluacin. Se analizan las problemticas especficas en la enseanza y el aprendizaje musical en la Educacin Secundaria Obligatoria y el Bachillerato. Se exponen las experiencias didcticas de profesores de Música de centros de Educacin Secundaria. Se exponen metodologas y lneas de investigacin en torno a la enseanza y el aprendizaje musical en Educacin Secundaria.
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Resumen basado en el de la publicacin
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Resumen basado en el de la publicacin
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Resumen basado en el de la publicacin
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Se recogen varias actividades dirigidas a profesores de Educacin Infantil para ayudarles con su labor diaria. Estas actividades giran en torno a: la música, mediante el anlisis de 5 canciones infantiles; la literatura infantil, mediante el anlisis de 20 lbumes ilustrados; y las habilidades lingsticas, mediante el comentario de 4 temas esenciales que se plasmarn en la prctica diaria (lenguaje, lenguaje y medio, desarrollo del lenguaje e interaccin entre pensamiento y lenguaje).
