La música como catalizador del desarrollo del niño.


Autoria(s): Desconhecido
Contribuinte(s)

Trujillo Vázquez, C.

Colegio Público Ofra Chimisay (Santa Cruz de Tenerife); Barrio de Ofra; Santa Cruz de Tenerife; 922-636551;

Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

1988

01/05/1990

Resumo

Utilizar la música como medio de expresión, comunicación y como un paso previo a la instrumentación. Tratar de conseguir una mayor familiaridad con la música, que les lleve a saber apreciar la belleza, a poder utilizarla como medio de comunicación y expresión personal. Muestra: un curso de quinto y otro de octavo de EGB del Colegio Público Ofra-Chimisay. Se pasaron pruebas rítmico-melódicas. El primer objetivo que se menciona se ha logrado. También se ha conseguido que los alumnos tengan cierta base teórico-melódica. Se han globalizado ciertas reglas ortográficas con la música. Otro objetivo que se trabajó satisfactoriamente, fue el de experimentar técnicas rítmicas y visuales para integrar a los sordos en la vida musical. Existen dos puntos que deben solucionarse: dar importancia real a la música y crear un aula específica.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/9303

IC 88/66

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación musical #método activo
Tipo

Innovación