Gu??a para la elaboraci??n y el an??lisis de los documentos escritos del pr??cticum de la titulaci??n de maestro-educaci??n especial

Resumen basado en el de la publicaci??n

El papel de la USC en la promoción de la salud de sus estudiantes : un estudio de los servicios universitarios a través del análisis de sus documentos y de las entrevistas a los responsables de los mismos.

Resumen basado en el de la publicación

En busca de congruencias entre el desarrollo cognitivo y las etapas de la plástica infantil.

Se describe una investigación que posibilita la detección de las diferencias presentadas en dibujos de niños ofreciendo resultados comparativos con su desarrollo cognitivo. El propósito es utilizar los datos derivados de un experimento de conservación de cantidad, comparando la información obtenida de niños que la presentan con los que no, como antecedentes que reflejen el progreso cognitivo de los mismos, así como características diferenciadoras derivadas de los dibujos infantiles. Incluye una descripción del material y el método utilizados en la investigación así como la pauta de características observable en las etapas del dibujo infantil desde los cuatro a los doce años.

Brigadas Internacionalistas Solidarias para las Bibliotecas y los Archivos de América Latina (BRISAL) : por una cultura de paz.

Resumen basado en el de la publicación

La estética de las edificaciones escolares en Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Galicia.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'La transición a la vida activa'

La elaboración de los documentos de planificación : una actividad cuestionada en la formación de maestros.

Monográfico con el título: la formación del profesorado y la acción docente: diferentes miradas. Resumen tomado de la publicación

Construcción de un instrumento de categorías para analizar valores en documentos escritos.

Monográfico con el título: la formación del profesorado y la acción docente: diferentes miradas. Resumen tomado de la publicación

Documentos sobre formación continua del profesorado gallego de niveles no universitarios (1986-1991).

Recoge documentación (legislación, decretos y normativas) relativa a la formación del profesorado gallego de niveles no universitarios, desde 1986 hasta el año 1991.

Identidad de los colegios confesionales en una sociedad democrática.

Resumen basado en el de la publicación

El desarrollo histórico del icono búlgaro.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Djerba : un proyecto modelo de Educación Ambiental.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Datos para la historia de la UNESCO : XX.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Llamamiento del director general de la UNESCO : campaña internacional de salvaguardia de la Plaza Vieja de la Ciudad de la Habana.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

'Las reservas de la biosfera'.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

La escuela de automovilismo del Ejército : un aspecto de la educación militar.

Acompañan al texto imágenes ilustrativas