996 resultados para Ciencia-Bio-bibliografía


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Publicado dentro de las actuaciones del Programa de Prevención de Drogodependencias en Centros Educativos de la Comunidad de Madrid.

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Selección de bibliografía básica sobre Educación Ambiental. Se recogen obras de información general; textos con actividades para estudiar el entorno; guías para identificación de los elementos del entorno (fauna, flora, geología, meteorología, etc.); lecturas para niños y, direcciones de interés..

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Recoge todas las aportaciones bibliográficas de la práctica educativa, que fundamentalmente inciden en los aspectos psicopedagógicos. Forma parte de la Biblioteca Iberdidac, iniciativa de selección bibliográfica para educadores y padres..

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Catálogo de los proyectos realizados entre 1987-1989 en centros públicos y concertados de la Comunidad de Madrid, subvencionados por la Dirección General de Renovación Pedagógica del Ministerio de Educación y Ciencia y la Consejería de Educación y Cultura, en el marco de la convocatoria de ayudas económicas para la realización de Proyectos de Innovación Educativa y Curricular..

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La asociación española de amigos del libro infantil y juvenil es un miembro de la sección española del IBBY (Organización Internacional para el Libro Juvenil).

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Contiene: T. I. Módulo de contenidos generales - T. II. módulo profesorado (segundo ejemplar con signatura EC 39138)- T. III. Módulo familias

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Este trabajo forma parte del Proyecto para el fomento de las Bibliotecas Escolares que llevan a cabo conjuntamente desde el curso 1990-91, la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad de Madrid y el Ministerio de Educación y Ciencia

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Este trabajo forma parte del Proyecto para el fomento de las Bibliotecas Escolares que llevan a cabo conjuntamente desde el curso 1990-91, la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad de Madrid y el Ministerio de Educación y Ciencia

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Obra dirigida al profesorado interesado en obtener una visión global e introductoria de las distintas facetas de la Historia de la Ciencia. Se estructura en cinco secciones: punto de vista, constituida por entrevistas a profesionales; introducción a la Historia y a la Filosofía de la Ciencia; un enfoque disciplinar de la Historia de la Ciencia y de la Técnica; la Ciencia en su contexto sociocultural; y la enseñanza de la Historia de la Ciencia.

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Resumen tomado de la publicación

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Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés. Incluye un anexo con las direcciones web de los museos y centros de ciencia citados

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Resumen basado en el de la publicación

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Resumen tomado de la publicación

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Se aborda la realización de actividades de enseñanza centradas en el análisis y estudio de patrimonio histórico-científico existente en la actualidad en escuelas, colegios, institutos y universidades, creados en el S. XIX o comienzos del XX. El objetivo es contribuir al desarrollo de la competencia científica más allá del ámbito académico. Se analiza en primer lugar el material científico, la historia material de la educación y la competencia científica; Finalmente se presentan tres ejemplos de actividades de enseñanza planteadas en torno a la recuperación y utilización de material histórico-científico.