Mediación familiar : las distancias de la mediación en Europa.

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Creando comunidades de práctica educativa en la universidad : un estudio de casos en la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

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Créditos ECTS : una nueva oportunidad para replantear el practicum y la formación inicial del profesorado.

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Atención a la diversidad y formación del futuro maestro.

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Tutoría entre iguales en la universidad de Cádiz : proyecto Compañero.

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Educar en medios : educar para las pantallas.

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Gerónimo Giménez : faceta humana y profesional.

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Ramón : un bastetano ilustrado.

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Perfiles clínicos de personalidad en consumidores y no consumidores de marihuana.

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Cifras y planaos al final de un milenio : dos novelas en la clase de matemáticas.

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Aprende física con Prison Break

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Currículo de Educación Primaria para Extremadura.

Publicación en la se se recoge el Decreto 82/2007 por el que se establece el Currículo de Educación Primaria en Extremadura. El currículo fue elaborado siguiendo las directrices del Ministerio de Educación y Ciencia y con las aportaciones de los docentes extremeños para adaptarlo a la identidad regional.

Materiales curriculares interactivos : DVD-ROM III : curso 2006-07.

Se presenta una actualización de materiales curriculares interactivos que desarrollan los contenidos del currículum y que están dirigidos al alumnado de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato para el curso escolar 2006-07. Estos materiales de diversa temática, elaborados por profesores, tienen como objetivo ayudar a los estudiantes en su aprendizaje, facilitándolo y motivándolo.

Viaje de ida y vuelta : de la familia participante a molesto incordio, y ahora, salvavidas.

Se pone de manifiesto la desorientación de las familias en cuento a su responsabilidad educativa. Dicha desorientación viene motivada o por la falta de recursos, o por la falta de apoyos sociales. A su vez, se pone de manifiesto la idea de que los cambios producidos en el mundo laboral y en la movilidad social, motivan que las familias no sepan o no puedan desenvolverse en un marco social distinto al de antaño. Todo ello conduce a una reflexión sobre los cambios producidos en el binomio escuela-familia.

Simpatimáticas.

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