English unlimited. B1, pre-intermediate : coursebook with e-porfolio DVD-ROM.

Curso de idiomas que se adapta a las necesidades específicas de los hablantes de español. Estas necesidades surgen a menudo debido a la interferencia con la lengua materna y se refieren a errores de gramática, vocabulario y pronunciación en el aprendizaje y el uso del inglés. Centrado en los objetivos de la vida real, prepara los alumnos a usar el inglés con confianza en la comunicación fuera del aula. El curso e-portfolio proporciona herramientas de referencia y pruebas de vocabulario, para que puedan consignar sus experiencias de aprendizaje y reflexionar sobre ellas marcándose objetivos y poder autoevaluarse.

The TKT Teaching Knowledge Test course : training activities CD-ROM.

El TKT es un curso de formación para maestros y alumnos para la 'Prueba de conocimientos de enseñanza' de Cambridge ESOL o diplomas de formación inicial docente. El cd tiene treinta actividades en formato pdf que abordan cada uno de los módulos del curso.

Adaptación del corpus C-ORAL-ROM a la enseñanza del español para extranjeros.

Tesina de doctorado (Universidad Autónoma de Madrid, 2006). Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza a distancia, desde los cursos por correspondencia a la CD-ROM.

Se hace una comparación entre dos tipos de medios, uno antiguo y otro actual, que ha utilizado la enseñanza a distancia en los últimos cincuenta años para cumplir con su propósito de servir de guía, asesoramiento y estímulo a los alumnos; estos materiales son los cursos por correspondencia y los recursos multimedia. Y concluye que con independencia de cualesquiera sean estos medios, los requisitos imprescindibles para una educación a distancia de calidad son: el interés del alumno por aprender y la existencia de personas y organismos con deseo y capacidad de enseñar.

CD ROM multimedia sobre la nueva Formación Profesional.

Se presenta un CD Sobre la Formación Profesional con información general sobre los ciclos, su diseño curricular, su lugar de impartición y aspectos legislativos destinado a alumnos y padres de alumnos que hayan acabado la Educación Secundaria Obligatoria o el Bachillerato. El programa dispone de un menú principal de acceso a cada uno de los temas que trata, cada tema tiene menús secundarios, y éstos a su vez contienen más contenidos en su interior. En el CD se incluyen los siguientes contenidos: El sistema de Formación Profesional; la Formación Profesional inicial/reglada; ciclos formativos que se imparten en Castilla y León; programas de garantía social; ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño; Educación Especial, F.P. y aprendizaje de tareas; legislación; y direcciones de interés. La aplicación se puede utilizar en las unidades administrativas que se relacionan con la información y orientación de alumnos de enseñanza secundaria: servicios de alumnos de Direcciones Provinciales del MEC, de la Junta de Castilla y León y todos los Departamentos de Orientación de los IES.

Resultados de la investigación evaluativa de un curso a distancia de genética humana para profesionales de las ciencias de la salud usando como material un CD-ROM.

Resumen basado en el de la publicación

Un jard?? rom?? al segle XXI

Resumen basado en el de la publicaci??n

T??rraco dins el m??n rom??

Resumen basado en el de la publicaci??n

Un Fil??sofo en la Real Academia de San Carlos : entrevista al Prof. Rom??n de la Calle

Resumen basado en el de la publicaci??n

Del amor rom??ntico a la violencia de g??nero : para una coeducaci??n emocional en la agenda educativa

Resumen tomado de la publicaci??n

L'Avaluació de la cooperació i la responsabilitat individual en els treballs autogestionats a través de rúbriques

En el present treball, membres de la Xarxa d'Innovació Docent sobre Aprenentatge Cooperatiu de la UdG analitzen els requisits de les rúbriques que garanteixen la seva eficàcia a l'hora d'avaluar el treball cooperatiu, i com aquesta eina pot ser usades per a fomentar la responsabilitat individual en els treballs autogestionats per estudiants. També es fa una proposta de rúbrica i es debaten les opcions que planteja la possibilitat que no sigui el professorat qui decideixi els elements que ha de contenir una rúbrica, sinó que aquesta sigui pactada amb l'alumnat en funció dels objectius del treball

Els precedents de la Catedral de Santa Maria de Girona. De la plaça religiosa del fòrum romà al conjunt arquitectònic de la seu romànica (ss. I aC - XIV dC)

S'estudia els precedents de l'actual edifici de la Catedral de Girona prenent com a guia bàsica les restes físiques detectades en el sector, combinant-les amb nombroses notícies procedents de la documentació escrita i la consideració de paral·lels. Un apartat historiogràfic posa de relleu les diferents opinions sobre la història de la Catedral i dels seus edificis d'ençà del segle XVII. El conjunt d'època romana consistia en la plaça religiosa del fòrum de la ciutat. Com que els segles de l'Antiguitat Tardana i Alta Edat Mitjana no deixaren rastre físic identificable, el següent conjunt arquitectònic estudiat és el de la catedral del segle XI (iniciada vers 1010), detallada en cadascuna de les seves parts així com en els seus aspectes generals (implantació, tècnica constructiva, decoració). Finalment, l'estudi del conjunt claustral (configuració i funcions) permet aclarir determinats aspectes de la història institucional del capítol de la Catedral.

ICGD 2003: International Cocoa Germplasm Database Version 5.2. CD-ROM

The current version of this database on CD-ROM contains information on 14 127 cocoa (Theobroma cacao) clones and their 14 112 synonyms, the origin and history of the clones and the clone names, and accession lists for 48 of the major cocoa gene banks including quarantine stations. Also included are morphological data for leaves, fruits and seeds, disease reactions, quality and agronomic characters, and reference information on common abbreviations and acronyms, cocoa gene bank addresses and a full bibliography (with hyperlinked reference to data). New additions are 748 photographs and drawings of 428 individual clones in 11 different locations. Also included are 376 profiles for 15 simple sequence repeat primer pairs on 331 clones held in the University of Reading Intermediate Cocoa Quarantine Facility. Minimum system requirements are Windows 95 or later, a Pentium 166 with 32 MB RAM, CD-ROM drive and a minimum 20 MB hard disk space. A user guide is included in the package.