Experiencias universitarias innovadoras en educación social.

Resumen basado en el de la publicación

Actividades en Educación Infantil (3-6 años) : indicadores de evaluación.

El presente libro pretende servir de ayuda en el proceso planificador de la Educación Infantil. Ofrece, por una parte, una serie de indicadores de evaluación y, por otra, una serie de actividades (jugar, contar, soñar, movernos, mirar, dibujar, relacionarnos, recortar, expresar, realizar, etc.), que mantienen una graduación entre los tres niveles del segundo ciclo de Educación Infantil ofreciendo al profesorado de cualquier nivel una visión global de la etapa. De esta forma, facilita al profesorado metodologías motivadoras que consiguen niños más autónomos, que se relacionan y comunican entre sí y con el entorno.

Curso de formación en Educación a distancia.

NIPO: 176-95-287-X

Curso de formación en Educación abierta y a distancia.

NIPO: 176-95-278-3; 176-95-279-9; 176-95-280-1; 176-95-281-7; 176-95-282-2; 176-95-283-8; 176-95-284-3

Materiales para la acción tutorial en Educación Secundaria.

Se presenta un programa de Orientación pedagógica y acción tutorial dirigido al alumnado de Educación Secundaria del Instituto de FP Mata-Jove de Gijón. Se establecen los objetivos generales de la acción tutorial en relación con el alumnado, el profesorado y los padres/madres. Se procede a la presentación de las actividades para los diferentes cursos: tercero de ESO (primero de BUP y de FP); cuarto de ESO (segundo de BUP y FPI); primero de Bachillerato y primero y segundo de FP2; segundo de Bachillerato y tercero de FP2. Las actividades se dirigen, tanto al alumnado como a los padres y al equipo docente y se estructuran en los tres trimestres de duración del curso escolar. Se adjuntan un conjunto de materiales de apoyo para todos los cursos. Finalmente, se analiza el tratamiento que de la acción tutorial hace la LOGSE, el documento 'La Orientación educativa y la intervención psicopedagógica' y el documento 'Orientación y tutoría' de ESO .

Competencias básicas : desarrollo y evaluación en Educación Secundaria.

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Fundamentos musicales y didácticos en Educación Infantil.

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Didáctica de inglés en educación infantil : métodos para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa.

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Conocimiento, diversidad e interacción educativa en Educación Secundaria.

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Evaluación de la normalización educativa de las alumnas y los alumnos gitanos en Educación Primaria : incluye estudio piloto en la etapa de Educación Infantil.

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Experiencias de Orientación en Educación Básica.

Contiene: I. Propuesta de un modelo de Orientación Educativa; II. Integración de la Orientación en el desarrollo del Currículo : estrategias de dinamización; III. Propuesta de evaluación de los Programas de Intervención Psicopedagógica y Orientación Educativa en centros de EGB

Diagnóstico pedagógico : diagnóstico de las competencias en lenguaje verbal escrito y matemáticas en educación primaria.

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Los juegos y deportes alternativos en Educación Física.

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Recursos metodológicos en Educación Física con alumnos con discapacidad física y psíquica.

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Proyecto de psicomotricidad en Educación Infantil.

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